O educar pela pesquisa e o ensino de ciências: perspectivas de uma aprendizagem significativa

O presente estudo, por meio de um levantamento bibliográfico, busca pontos de convergência entre o ensino de Ciências e o Educar pela Pesquisa, na perspectiva de uma aprendizagem significativa. O entendimento da pesquisa em sala de aula ancora-se nos pressupostos do Educar Pela Pesquisa com Demo (20...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Thema
Main Authors:	Maurício Costa Cabreira, Patrícia Ignácio, Fernanda Trombetta, Raquel Milani
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2019-07-01
Subjects:	Educar pela Pesquisa Ensino de Ciências Aprendizagem Significativa.
Online Access:	http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1133

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