Resiliencia pedagógica y aprendizaje situado en el abordaje de brechas educativas pos-pandemia

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El escenario educativo actual y la formación de profesores han sido objeto de preocupación en contextos remotos. Es en este sentido, la innovación tecnológica en la educación supone procesos lentos, en los que las habilidades y actitud del docente ante el uso de las plataformas digitales juegan un...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Areté
المؤلفون الرئيسيون: Marcela Beltrán, María Angélica Arán, Marjorie Sámuel, Claudio Almonacid, Juan Mansilla
التنسيق: مقال
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad Central de Venezuela 2023-10-01
الموضوعات:
Resiliencia pedagógica
Aprendizaje situado
docentes
Contextos remotos
الوصول للمادة أونلاين:http://190.169.30.158/ojs/index.php/rev_arete/article/view/27282
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