INSTRUMENTE EFICIENTE DE IMPLEMENTARE A PREVEDERILOR PROCESULUI BOLOGNA ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR NAŢIONAL
În articol este abordat impactul proiectelor TEMPUS ca o istorie de succes pentru Republica Moldova, fiind cel mai durabil program de susţinere a reformei învăţământului superior prin care s-a reușit: reforma curriculară, dezvoltarea guvernanţei universitare, fortificarea celor trei cicluri de stud...
| Published in: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2020-02-01
|
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2515 |
| Summary: | În articol este abordat impactul proiectelor TEMPUS ca o istorie de succes pentru Republica Moldova, fiind cel mai durabil program de susţinere a reformei învăţământului superior prin care s-a reușit: reforma curriculară, dezvoltarea guvernanţei universitare, fortificarea celor trei cicluri de studii – licenţă, masterat, doctorat; dezvoltarea mecanismului naţional de asigurare a calităţii în învăţământul superior; dezvoltarea autonomiei universitare şi perfecţionarea sistemului de gestionare a universităţilor; ajustarea formării specialiștilor la necesităţile pieţei muncii; crearea de parteneriate dintre mediul academic şi cel economic; fortificarea componentei de învăţare pe tot parcursul vieţii etc. Cuvinte-cheie: autonomie universitară, guvernare universitară, asigurarea calității, reforme structurale etc.
|
|---|---|
| ISSN: | 2345-1025 1857-2103 |