“Fazia uma dança que nem sabia fazer”: arte, docência e pesquisa com crianças
A partir da investigação de processos de criação em dança com crianças da Escola Municipal de Iniciação Artística de São Paulo (EMIA), o artigo apresenta modos de participação das crianças, validando suas linguagens e assumindo a improvisação, o caos e a deriva como procedimentos investigativos, ar...
| Published in: | Linhas Críticas |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2023-12-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://164.41.168.43/index.php/linhascriticas/article/view/50403 |
| Summary: | A partir da investigação de processos de criação em dança com crianças da Escola Municipal de Iniciação Artística de São Paulo (EMIA), o artigo apresenta modos de participação das crianças, validando suas linguagens e assumindo a improvisação, o caos e a deriva como procedimentos investigativos, artísticos e pedagógicos. Amparadas nos Estudos Sociais da Infância, a escuta e diálogo com as crianças deixaram emergir suas perspectivas sobre seus processos investigativos e experiências estéticas, presentes em suas falas e gestualidades, contribuindo assim com a construção da docência e pesquisa em dança com crianças.
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| ISSN: | 1516-4896 1981-0431 |