Artigos como avaliação discente em disciplinas de pós-graduação: instrumento educativo ou subsistema de linha de montagem?

Resumo Este artigo tem por objetivo discutir a forma de avaliar discentes em disciplinas de programas de pós-graduação em administração stricto sensu. O texto procura evidenciar o risco de mau uso do processo de avaliação, por parte de alguns docentes, como um "subsistema de linha de montagem d...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Cadernos EBAPE.BR
Main Authors:	Marcelo de Souza Bispo, Francisco José da Costa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas
Subjects:	Artigos Avaliação discente Pós-graduação em administração.
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-39512016000401001&lng=en&tlng=en

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