O PLÁGIO NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA VISÃO DE AUTORES

Resumo O artigo aborda o tema do plágio em livros didáticos, quando referido às pesquisas na internet e ao posicionamento dos autores. Por meio da análise de conteúdo, segundo as diretrizes de Bardin (2011), em 16 livros das coleções de Português, Ciências, Geografia e Matemática do ensino fundament...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Cadernos de Pesquisa
Main Authors: Sirlene Rodrigues Ferreira Castro, Carlos Lopes
Format: Article
Language:English
Published: Fundação Carlos Chagas 2019-05-01
Subjects:
LIVRO DIDÁTICO
AUTORES
PLÁGIO
PROFESSORES
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742019000100224&tlng=pt
Description
Summary:Resumo O artigo aborda o tema do plágio em livros didáticos, quando referido às pesquisas na internet e ao posicionamento dos autores. Por meio da análise de conteúdo, segundo as diretrizes de Bardin (2011), em 16 livros das coleções de Português, Ciências, Geografia e Matemática do ensino fundamental, e em entrevistas semiestruturadas com cinco autores brasileiros, concluiu-se: a inexistência de orientações sobre o plágio nesses livros analisados; a não integração da temática plágio nas diretrizes do Programa Nacional do Livro Didático; e a responsabilização da mediação dessas orientações exclusivamente a cargo dos professores.
ISSN:0100-1574

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