A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA ENSINAR MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

O presente artigo é fruto de minhas reflexões como pesquisadora e formadora de professores que ensinam Matemática. Tem o objetivo de proporcionar algumas reflexões sobre formação inicial de professores nos cursos de Licenciatura em Matemática e em Pedagogia. Discute o conhecimento profissional para...

書誌詳細
出版年:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
第一著者:	Edda Curi
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2011-11-01
主題:	Formação Inicial de professores Curso de Pedagogia Licenciatura em Matemática Ensino de Matemática
オンライン･アクセス:	https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/381

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