ASSISTIVE AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER: A BIBLIOMETRIC STUDY
Objective: To map the scientific production and create a bibliographic portfolio on developing educational and assistive technologies for children with autism spectrum disorder. Method: Bibliometric study and application of the Methodi Ordinatio for creating a bibliographic portfolio. Articles wer...
| الحاوية / القاعدة: | Cogitare Enfermagem |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | Daniele Mesquita Batista, Emilly Vasconcelos Goulart, Ana Ricelly Pereira de Oliveira, Pâmela Farias Santos, Rubenilson Caldas Valois, Maria Goreth Silva Ferreira |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universidade Federal do Paraná
2024-11-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/96914 |
مواد مشابهة
TECNOLOGÍAS DE ASISTENCIA Y EDUCATIVAS PARA NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: UN ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO
حسب: Daniele Mesquita Batista, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
حسب: Daniele Mesquita Batista, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
Tactile Processing and Quality of Sleep in Autism Spectrum Disorders
حسب: Dominika Jamioł-Milc, وآخرون
منشور في: (2021-03-01)
حسب: Dominika Jamioł-Milc, وآخرون
منشور في: (2021-03-01)
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E EDUCATIVAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO
حسب: Daniele Mesquita Batista, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
حسب: Daniele Mesquita Batista, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
Level of Preparation of General Education Teachers to Include Students with Autism Spectrum Disorders
حسب: Emily E. Teffs, وآخرون
منشور في: (2009-10-01)
حسب: Emily E. Teffs, وآخرون
منشور في: (2009-10-01)
Teachers’ Perspectives on Internet Use: Towards the Digital Inclusion of Students with Intellectual Disability or Autism Spectrum Disorder
حسب: Esther Chiner, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
حسب: Esther Chiner, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
Psychopathology in Adults with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability
حسب: J. Mccarthy
منشور في: (2022-06-01)
حسب: J. Mccarthy
منشور في: (2022-06-01)
Social support for families raising children with autism spectrum disorders
حسب: Danutė Klokmanienė, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Danutė Klokmanienė, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Inclusion of Students on the Autism Spectrum: The Impact of Knowledge and Experience Among Preschool and Early Childhood Educators
حسب: Anna Rybka
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Anna Rybka
منشور في: (2025-06-01)
Multidisciplinary approach in children with autism spectrum disorder
حسب: A.C. Stanciu, وآخرون
منشور في: (2021-04-01)
حسب: A.C. Stanciu, وآخرون
منشور في: (2021-04-01)
Characterizing the clinical and sociodemographic profiles of hospitalized adolescents with autism spectrum disorder
حسب: Matan Avrahami, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
حسب: Matan Avrahami, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
Earning Your Way into General Education: Perceptions about Autism Influence Classroom Placement
حسب: Emily Frake, وآخرون
منشور في: (2023-10-01)
حسب: Emily Frake, وآخرون
منشور في: (2023-10-01)
Implementation of the care agreements of the CACTO program for mothers of children with autism spectrum disorder
حسب: Paulo Roberto Lima Falcão do Vale, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
حسب: Paulo Roberto Lima Falcão do Vale, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
Tablet Apps to Support First School Inclusion of Children With Autism Spectrum Disorders (ASD) in Mainstream Classrooms: A Pilot Study
حسب: Charles Fage, وآخرون
منشور في: (2018-10-01)
حسب: Charles Fage, وآخرون
منشور في: (2018-10-01)
Trauma and psychosocial adversity in youth with autism spectrum disorder and intellectual disability
حسب: Sarah J. Palmer, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
حسب: Sarah J. Palmer, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
A machine learning-based diagnostic model for children with autism spectrum disorders complicated with intellectual disability
حسب: Chao Song, وآخرون
منشور في: (2022-09-01)
حسب: Chao Song, وآخرون
منشور في: (2022-09-01)
E-Learning Ecosystems for People With Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review
حسب: Martha Susana Contreras-Ortiz, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
حسب: Martha Susana Contreras-Ortiz, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
Fundamentals of Psychological and Pedagogical Diagnostics of Children with Autism Spectrum Disorders
حسب: Kateryna Ostrovska, وآخرون
منشور في: (2018-01-01)
حسب: Kateryna Ostrovska, وآخرون
منشور في: (2018-01-01)
Assessment of Workplace Discrimination against Individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD)
حسب: Ashley-Ann Cooper, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)
حسب: Ashley-Ann Cooper, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)
Pedagogical Support of a Child on the Autism Spectrum. Health and Social Contexts
حسب: Alicja Walosik, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)
حسب: Alicja Walosik, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)
Decoding the Cognitive Footprint of Autism: Unveiling the Nexus between Autism Spectrum Disorder and Cognitive Abilities in Children with Special Needs
حسب: Heni Dwi Windarwati, وآخرون
منشور في: (2024-10-01)
حسب: Heni Dwi Windarwati, وآخرون
منشور في: (2024-10-01)
Teachers' experiences of a differentiated curriculum for children with autism spectrum disorder
حسب: Nausheen Ameen
منشور في: (2024-09-01)
حسب: Nausheen Ameen
منشور في: (2024-09-01)
Early features of autism spectrum disorder: a cross-sectional study
حسب: Antonia Parmeggiani, وآخرون
منشور في: (2019-11-01)
حسب: Antonia Parmeggiani, وآخرون
منشور في: (2019-11-01)
Shared intentionality in children with Autism Spectrum Disorder (ASD)
حسب: Asimenia Papoulidi, وآخرون
منشور في: (2021-03-01)
حسب: Asimenia Papoulidi, وآخرون
منشور في: (2021-03-01)
Characteristics of late-onset epilepsy and EEG findings in children with autism spectrum disorders
حسب: Haneul Lee, وآخرون
منشور في: (2011-01-01)
حسب: Haneul Lee, وآخرون
منشور في: (2011-01-01)
Information demands from families of children with Autism Spectrum Disorder
حسب: Gisele Weissheimer, وآخرون
منشور في: (2021-06-01)
حسب: Gisele Weissheimer, وآخرون
منشور في: (2021-06-01)
Relationship between serum cortisol levels, stereotypies, and the presence of autism spectrum disorder in patients with severe intellectual disability
حسب: Takeru Ohtsubo, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Takeru Ohtsubo, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
Understanding the Experiences of Parents in Raising Children With Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Study
حسب: Seyed Jalal Younesi, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Seyed Jalal Younesi, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
The impact of living with assistance dog placements on quality of life in children and adults with autism spectrum disorder or a physical disability: A longitudinal service evaluation
حسب: Emily Shoesmith, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)
حسب: Emily Shoesmith, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)
The effectiveness of Snoezelen method on autism in children with autism spectrum disorder
حسب: zahra zarekhalili, وآخرون
منشور في: (2021-06-01)
حسب: zahra zarekhalili, وآخرون
منشور في: (2021-06-01)
Analysis of salivary steroid hormones in boys with autism spectrum disorder
حسب: Qing He, وآخرون
منشور في: (2023-02-01)
حسب: Qing He, وآخرون
منشور في: (2023-02-01)
Autism spectrum disorder and beta thalassemia minor: A genetic link?
حسب: Hamza Ayaydın, وآخرون
منشور في: (2018-08-01)
حسب: Hamza Ayaydın, وآخرون
منشور في: (2018-08-01)
Language functioning in Autism Spectrum Disorder: A scoping review
حسب: Leilane Júlia Chaves de Lima, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
حسب: Leilane Júlia Chaves de Lima, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
Feeding difficulties in Asian children with autism spectrum disorder
حسب: Ying Qi Kang, وآخرون
منشور في: (2022-01-01)
حسب: Ying Qi Kang, وآخرون
منشور في: (2022-01-01)
The Quality of Autism Spectrum Disorder Diagnosis: Families’ Views
حسب: Rosabel Roig-Vila, وآخرون
منشور في: (2020-09-01)
حسب: Rosabel Roig-Vila, وآخرون
منشور في: (2020-09-01)
Early symptoms of autism spectrum disorders and association with Brazilian children's development and behavior
حسب: Rafaela Silva Moreira, وآخرون
منشور في: (2025-07-01)
حسب: Rafaela Silva Moreira, وآخرون
منشور في: (2025-07-01)
Influencing factors for autism spectrum disorder in Chinese children: a meta analysis
حسب: CHEN Xi, YANG Hongsheng, LI Wei, ZHAI Rui, JIANG Yanlin, WANG Junhong
منشور في: (2025-02-01)
حسب: CHEN Xi, YANG Hongsheng, LI Wei, ZHAI Rui, JIANG Yanlin, WANG Junhong
منشور في: (2025-02-01)
Effectiveness of a Training Program for Parents of Toddlers with or at Risk of Autism Spectrum Disorder
حسب: Minkyung Suh, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
حسب: Minkyung Suh, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
Factors Associated with Delays in the Diagnosis of Autism Spectrum Disorders: A Cross-Sectional Study Based on Data from the Hamadan Province Registry System
حسب: Salman Khazaei, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Salman Khazaei, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Bibliometric analysis of trends in dental management of the children with Autism Spectrum Disorder (ASD)
حسب: Kanwalpreet Kaur, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
حسب: Kanwalpreet Kaur, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
Health Behavior of Young People Aged 12–18 with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disabilities in Hungary
حسب: Ágota Barabás, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Ágota Barabás, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
مواد مشابهة
-
TECNOLOGÍAS DE ASISTENCIA Y EDUCATIVAS PARA NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: UN ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO
حسب: Daniele Mesquita Batista, وآخرون
منشور في: (2024-11-01) -
Tactile Processing and Quality of Sleep in Autism Spectrum Disorders
حسب: Dominika Jamioł-Milc, وآخرون
منشور في: (2021-03-01) -
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E EDUCATIVAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO
حسب: Daniele Mesquita Batista, وآخرون
منشور في: (2024-11-01) -
Level of Preparation of General Education Teachers to Include Students with Autism Spectrum Disorders
حسب: Emily E. Teffs, وآخرون
منشور في: (2009-10-01) -
Teachers’ Perspectives on Internet Use: Towards the Digital Inclusion of Students with Intellectual Disability or Autism Spectrum Disorder
حسب: Esther Chiner, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
