La pertinence de l’utilité du réseau social «Facebook» dans l’apprentissage de l’écriture en FLE : étude de cas des étudiants de l’ENS de Mostaganem

Dans la présente contribution, nous tentons à travers une expérimentation de mettre en évidence la pertinence de l’usage des réseaux sociaux, en l’occurrence Facebook dans l’appropriation du savoir-écrire en langue française. Notre enquête a été effectuée à la base d’un questionnaire adressé à des...

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