Lyssnande som teologisk praktik

Som forskare i skärningspunkten mellan teologi och barndomsstudier delar vi upplevelsen av att när vi presenterar vår forskning i olika sammanhang mötas av vad vi tolkar som en okritisk teologisk barnsyn, som inte tar hänsyn till enskilda barns erfarenheter. I den här artikeln undersöker vi hur teol...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Barn
المؤلفون الرئيسيون: Karin Rubenson, Linn Sæbø Rystad
التنسيق: مقال
اللغة:الدانمركية
منشور في: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2022-10-01
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5068/7889
_version_ 1852804983165026304
author Karin Rubenson
Linn Sæbø Rystad
author_facet Karin Rubenson
Linn Sæbø Rystad
author_sort Karin Rubenson
collection DOAJ
container_title Barn
description Som forskare i skärningspunkten mellan teologi och barndomsstudier delar vi upplevelsen av att när vi presenterar vår forskning i olika sammanhang mötas av vad vi tolkar som en okritisk teologisk barnsyn, som inte tar hänsyn till enskilda barns erfarenheter. I den här artikeln undersöker vi hur teologi och teologiska praktiker utmanas av att lyssna till barn som själva deltar i dessa praktiker. Vi använder oss av tidigare analyserat material från våra respektive doktorsavhandlingar (Rubenson, 2021 och Rystad, 2021). Barnen som deltar i studierna är mellan sju och tretton år och intervjuade i samband med gudstjänstfirande i Den norske kirke och Svenska kyrkan. Artikeln visar hur lyssnande som en teologisk praktik i mötet mellan barn och vuxna kan bidra till att synliggöra barns partikulära och situerade erfarenheter och därmed utmana förgivettagna sanningar.
format Article
id doaj-art-60cfd7eb208a403e9b5eab4e2664cefa
institution Directory of Open Access Journals
issn 2535-5449
language Danish
publishDate 2022-10-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
spelling doaj-art-60cfd7eb208a403e9b5eab4e2664cefa2025-08-19T20:38:25ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPBarn2535-54492022-10-0140382310.23865/barn.v40.5068barn.v40.5068Lyssnande som teologisk praktikKarin RubensonLinn Sæbø RystadSom forskare i skärningspunkten mellan teologi och barndomsstudier delar vi upplevelsen av att när vi presenterar vår forskning i olika sammanhang mötas av vad vi tolkar som en okritisk teologisk barnsyn, som inte tar hänsyn till enskilda barns erfarenheter. I den här artikeln undersöker vi hur teologi och teologiska praktiker utmanas av att lyssna till barn som själva deltar i dessa praktiker. Vi använder oss av tidigare analyserat material från våra respektive doktorsavhandlingar (Rubenson, 2021 och Rystad, 2021). Barnen som deltar i studierna är mellan sju och tretton år och intervjuade i samband med gudstjänstfirande i Den norske kirke och Svenska kyrkan. Artikeln visar hur lyssnande som en teologisk praktik i mötet mellan barn och vuxna kan bidra till att synliggöra barns partikulära och situerade erfarenheter och därmed utmana förgivettagna sanningar.https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5068/7889barnlyssnandeteologipraktik
spellingShingle Karin Rubenson
Linn Sæbø Rystad
Lyssnande som teologisk praktik
barn
lyssnande
teologi
praktik
title Lyssnande som teologisk praktik
title_full Lyssnande som teologisk praktik
title_fullStr Lyssnande som teologisk praktik
title_full_unstemmed Lyssnande som teologisk praktik
title_short Lyssnande som teologisk praktik
title_sort lyssnande som teologisk praktik
topic barn
lyssnande
teologi
praktik
url https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5068/7889
work_keys_str_mv AT karinrubenson lyssnandesomteologiskpraktik
AT linnsæbørystad lyssnandesomteologiskpraktik