La escritura académica: 14 recomendaciones prácticas
En este trabajo doy 14 recomendaciones prácticas para mejorar la escritura académica. Sostengo que las dificultades para escribir académicamente se deben, en primer lugar, a una formación deficiente y, en segundo, al intento de asumir una pose que vincula escritura académica con grandilocuencia y os...
| الحاوية / القاعدة: | Athenea Digital |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الكتالانية |
| منشور في: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-07-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://atheneadigital.net/article/view/1986 |
| الملخص: | En este trabajo doy 14 recomendaciones prácticas para mejorar la escritura académica. Sostengo que las dificultades para escribir académicamente se deben, en primer lugar, a una formación deficiente y, en segundo, al intento de asumir una pose que vincula escritura académica con grandilocuencia y oscuridad. En la medida en que las dificultades están socialmente determinadas son plausibles de ser formalizadas, abordadas y superadas. A nivel epistemológico, asumo una posición antirrepresentacionista radical y, por tanto, no hago ninguna distinción entre mundo y lenguaje. Desde este punto de vista, la escritura académica asume una posición muy relevante. Mi propuesta es escribir de manera simple y no pretende ser superior en ningún sentido a las otras voluntades estéticas que la escritura académica expresa. Divido dicha propuesta general en 14 recomendaciones prácticas que, a su vez, se componen de una explicación general de la dificultad, algunos ejemplos y una serie de indicaciones concretas. |
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| تدمد: | 2014-4539 1578-8946 |