La figure de l’enfant résilient dans Les souliers rouges de Tiziana Lucattini. Interpeller et conscientiser le jeune lecteur par le théâtre

• Published in: Italies
• Main Author: Laurianne Perzo
• Format: Article
• Language: French
• Published: Université Aix-Marseille (AMU) 2018-10-01
• Subjects: Lucattini (Tiziana); Les souliers rouges (titre); enfance; théâtre; résilience
• Online Access: http://journals.openedition.org/italies/6450
• ISSN: 1275-7519; 2108-6540

Tiziana Lucattini fait partie des auteurs dramatiques engagés pour le jeune public pour lequel ils disent écrire. Son œuvre Scarpette Rosse, Les souliers rouges, à partir du thème des souliers magiques emprunté à l’imaginaire des contes, réalise la difficile adéquation qui consiste à associer dureté du propos traité et rigueur de style nécessaire pour ne pas heurter la sensibilité du jeune lecteur. En présentant de manière critique le quotidien tragique des enfants des rues, l’auteure souhaite éveiller le lecteur sur ce problème de société et le faire évoluer dans son rapport au monde. Elle met alors en place une série de filtres dramaturgiques qui opèrent par détours, pour transmettre le processus de violence dans lequel sont immergés les protagonistes, sans affadir les possibilités d’envisager l’avenir. Le déploiement de l’imaginaire devient alors le meilleur moyen de résister et de transformer le réel chez les personnages résilients.