Derechos humanos: herramienta para resolver conflictos escolares en la discriminación de género
Este artículo se encuentra encaminado a recopilar y analizar cómo los marcos de los organismos que diseñan y ejecutan la política educativa sobre Derechos Humanos establecidos en los currículos escolares, desarrollan competencias en los estudiantes para resolver conflictos escolares en la discrimi...
| Published in: | Via Inveniendi Et Iudicandi |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2015-07-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/viei/article/view/1340 |
| Summary: | Este artículo se encuentra encaminado a recopilar y analizar cómo los marcos de los organismos que diseñan y ejecutan la política educativa sobre Derechos Humanos establecidos en los currículos escolares, desarrollan competencias en los estudiantes para resolver conflictos escolares en la discriminación de género. Contexto del cual se parte para evidenciar las políticas de igualdad de género que se presentan en Colombia dentro de las instituciones educativas con el fin de realizar un diagnóstico de las falencias de las mismas.
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| ISSN: | 1909-0528 |