Evidenciando aprendizajes con la incorporación de la Realidad Aumentada para comprender el proceso de hominización a través de una secuencia didáctica

En la actualidad, se ha incrementado un interés por la incorporación de la Realidad Aumentada en el ámbito educativo por los beneficios que la tecnología puede aportar al proceso de enseñanza, más aún cuando no existen en algunas ciudades ambientes de aprendizajes de carácter físico y tangible – un...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Main Authors:	Fernando Correa Véliz, Jorge Valdivia Guzmán
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2024-12-01
Subjects:	Enseñanza de la historia Tecnología emergente Realidad Aumentada Interactividad Información digital
Online Access:	https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2934

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