ETHNOMATHEMATICS THOUGHT AND ITS INFLUENCE IN MATHEMATICAL LEARNING
Mathematics is a symbol of rationality and the highest intellectual achievements of human civilization. Mathematics has always been seen as abstract and formal knowledge. However, in the last few decades, the idea has emerged that mathematics is a knowledge that develops in human cultural activities...
| الحاوية / القاعدة: | MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | Andi Saparuddin Nur, Kartono Kartono, Zaenuri Zaenuri, S B Waluya, Rochmad Rochmad |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
2020-12-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/17076 |
مواد مشابهة
Contextual learning with Ethnomathematics in enhancing the problem solving based on thinking levels
حسب: Andi Saparuddin Nur, وآخرون
منشور في: (2020-09-01)
حسب: Andi Saparuddin Nur, وآخرون
منشور في: (2020-09-01)
Mathematical connection ability on creative problem solving with ethnomathematics nuance learning model
حسب: Zaenuri Zaenuri, وآخرون
منشور في: (2018-08-01)
حسب: Zaenuri Zaenuri, وآخرون
منشور في: (2018-08-01)
Effectiveness of POGIL Learning Model with Ethnomathematics Nuance Assisted by Student Worksheet toward Student Mathematical Communication Skill
حسب: Hilyatin Farda, وآخرون
منشور في: (2017-08-01)
حسب: Hilyatin Farda, وآخرون
منشور في: (2017-08-01)
THE LATERAL THINKING PROCESSES IN SOLVING MATHEMATICAL WORD PROBLEMS REVIEWED AT ADVERSITY QUOTIENT AND REFLECTIVE COGNITIVE STYLE
حسب: Andi Saparuddin Nur, وآخرون
منشور في: (2022-09-01)
حسب: Andi Saparuddin Nur, وآخرون
منشور في: (2022-09-01)
Ethnomathematics in Anatolia-Turkey: Mathematical Thoughts in Multiculturalism
حسب: Ahmet Küçük
منشور في: (2014-04-01)
حسب: Ahmet Küçük
منشور في: (2014-04-01)
Ethnomathematics and Cultural Values in Madurese Agricultural Activities: An Ethnographic Study for Contextual Mathematics Learning
حسب: Adin Lazuardy Firdiansyah, وآخرون
منشور في: (2026-02-01)
حسب: Adin Lazuardy Firdiansyah, وآخرون
منشور في: (2026-02-01)
Bugis ethnomathematics: Exploration of the sulapa eppa walasuji motif as a source of learning mathematics
حسب: Andi Aras, وآخرون
منشور في: (2025-05-01)
حسب: Andi Aras, وآخرون
منشور في: (2025-05-01)
Ethnomathematics: Mathematical Aspects of Panjalin Traditional House and Its Relation to Learning in Schools
حسب: Herri Sulaiman, وآخرون
منشور في: (2020-12-01)
حسب: Herri Sulaiman, وآخرون
منشور في: (2020-12-01)
Ethnomathematics in Making Woven Fabrics in the Sipirok Community
حسب: Ika Milia Wahyuni Siregar, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
حسب: Ika Milia Wahyuni Siregar, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
Ethnomathematics Exploration in Panataran Temple and Its Implementation in Learning
حسب: Jayanti Munthahana, وآخرون
منشور في: (2020-07-01)
حسب: Jayanti Munthahana, وآخرون
منشور في: (2020-07-01)
Combination of mathematical literacy with ethnomathematics: How to perspective sundanese culture
حسب: Uba Umbara, وآخرون
منشور في: (2023-09-01)
حسب: Uba Umbara, وآخرون
منشور في: (2023-09-01)
Mathematical Disposition of Students in Open-Ended Learning Based on Ethnomathematics
حسب: Himmatul Ulya, وآخرون
منشور في: (2021-10-01)
حسب: Himmatul Ulya, وآخرون
منشور في: (2021-10-01)
Augmented Reality Learning Media with Ethnomathematic Approach to Grow Students' Mathematics Learning Motivation
حسب: Dhina Cahya Rohim, وآخرون
منشور في: (2024-10-01)
حسب: Dhina Cahya Rohim, وآخرون
منشور في: (2024-10-01)
Artifacts exploration of the Sumenep great mosque through ethnomathematics for mathematics and social learning
حسب: Adin Lazuardy Firdiansyah, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
حسب: Adin Lazuardy Firdiansyah, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
Gumpang Temple as a source of ethnomathematics learning
حسب: Sutrimo Sutrimo, وآخرون
منشور في: (2023-03-01)
حسب: Sutrimo Sutrimo, وآخرون
منشور في: (2023-03-01)
ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION IN THE PED’OA TRADITIONAL DANCE OF THE SABU COMMUNITY IN THE RAIJUA DISTRICT
حسب: Paul Erikson Wada Wiri, وآخرون
منشور في: (2023-06-01)
حسب: Paul Erikson Wada Wiri, وآخرون
منشور في: (2023-06-01)
Implementation of Ethnomathematics Strategy in Indonesian Traditional Games as Mathematics Learning Media
حسب: Zuhri Zuhri, وآخرون
منشور في: (2023-04-01)
حسب: Zuhri Zuhri, وآخرون
منشور في: (2023-04-01)
Ethnomathematics study: The use of modulo concept in Kampung Naga
حسب: Uba Umbara, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Uba Umbara, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
The Impact of Ethnomathematics Application on Mathematics Learning Achievement in Fourth Grade at SD Negeri 02 Bekonang
حسب: Ardian Virgina Ariani, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
حسب: Ardian Virgina Ariani, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
Ethnomathematics-based traditional games as a pedagogical approach to enhance logical-mathematical intelligence
حسب: Moh Zayyadi, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)
حسب: Moh Zayyadi, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)
Discovering Ethnomathematics in Sundanese Gamelan: Explore Mathematics Aspect in Gamelan
حسب: Edi Supriyadi, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
حسب: Edi Supriyadi, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
Ethnomathematical exploration of the Remo dance as a source for mathematics learning
حسب: Eka Sulistyawati, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)
حسب: Eka Sulistyawati, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)
Ethnomathematics on Dayak Tabun Traditional Tools for School Mathematics Learning
حسب: Hartono Hartono, وآخرون
منشور في: (2019-01-01)
حسب: Hartono Hartono, وآخرون
منشور في: (2019-01-01)
Ethnomathematics: Mathematical Concepts in Sigale-Gale Statues
حسب: Adinda Ayu Fadhilah, وآخرون
منشور في: (2023-03-01)
حسب: Adinda Ayu Fadhilah, وآخرون
منشور في: (2023-03-01)
Integrating ethnomathematics approach in teaching school mathematics
حسب: Jaya Bishnu Pradhan
منشور في: (2023-07-01)
حسب: Jaya Bishnu Pradhan
منشور في: (2023-07-01)
Unraveling trends in temple ethnomathematics research and the evolution of the mathematical landscape
حسب: Fuat Fuat, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Fuat Fuat, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
Explored Ethnomathematics on Silahisabungan Monument
حسب: Safariah Astuti, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Safariah Astuti, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
Approximate reasoning and the ethnomathematics of cooking
حسب: A. Mani
منشور في: (2023-07-01)
حسب: A. Mani
منشور في: (2023-07-01)
Élmu palak: Ethnomathematics exploration in mathematics at Sukabumi district high school
حسب: Rineka Rosinansis, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)
حسب: Rineka Rosinansis, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)
Uncovering mathematical activities and concepts in Batik Pendekar of Madiun City through the lens of ethnomathematics
حسب: Ika Krisdiana, وآخرون
منشور في: (2025-07-01)
حسب: Ika Krisdiana, وآخرون
منشور في: (2025-07-01)
How does ethnomathematics work within an online platform?
حسب: Nur Robiah Nofikusumawati Peni
منشور في: (2022-09-01)
حسب: Nur Robiah Nofikusumawati Peni
منشور في: (2022-09-01)
THE INFLUENCE OF ETHNOMATHEMATICS BASED LEARNING ON MATHEMATICS PROBLEM-SOLVING ABILITY: A META-ANALYSIS
حسب: Sri Apriatni, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)
حسب: Sri Apriatni, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)
Mathematical concepts from community elders: exploring the connection between ethnomathematical contexts and classroom practices
حسب: Mosimege Mogege
منشور في: (2017-07-01)
حسب: Mosimege Mogege
منشور في: (2017-07-01)
The New Way Improve Mathematical Literacy in Elementary School: Ethnomathematics Module with Realistic Mathematics Education
حسب: Yuliana Yuliana, وآخرون
منشور في: (2022-12-01)
حسب: Yuliana Yuliana, وآخرون
منشور في: (2022-12-01)
The Effectiveness of Mathematics Teaching Material Based on Ethnomathematics
حسب: Aritsya Imswatama, وآخرون
منشور في: (2018-12-01)
حسب: Aritsya Imswatama, وآخرون
منشور في: (2018-12-01)
KEMAMPUAN MATEMATIS MAHASISWA DALAM PENERAPAN ASESMEN KOLABORATIF
حسب: Himmatul Ulya, وآخرون
منشور في: (2019-12-01)
حسب: Himmatul Ulya, وآخرون
منشور في: (2019-12-01)
The Development of HOTS Questions Based on Ethnomathematics to Measure Students' Mathematical Problem-Solving Abilities
حسب: Sinar Depi Harahap, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
حسب: Sinar Depi Harahap, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
PROFILE OF STUDENTS’ MATHEMATICAL CONNECTION IN SOLVING ETHNOMATHEMATICS PROBLEMS IN TERMS OF HIGH MATHEMATICAL ABILITY
حسب: Siti Lailiyah, وآخرون
منشور في: (2024-05-01)
حسب: Siti Lailiyah, وآخرون
منشور في: (2024-05-01)
Decolonising mathematics education: Teachers’ initial experiences of using ethnomathematical games in the intermediate phase
حسب: Safura Meeran
منشور في: (2024-11-01)
حسب: Safura Meeran
منشور في: (2024-11-01)
Analysis of Mathematical Literacy in Solving PISA Questions Based on Ethnomathematics in Junior High School Students
حسب: Febrianti Ayu Lestari, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Febrianti Ayu Lestari, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
مواد مشابهة
-
Contextual learning with Ethnomathematics in enhancing the problem solving based on thinking levels
حسب: Andi Saparuddin Nur, وآخرون
منشور في: (2020-09-01) -
Mathematical connection ability on creative problem solving with ethnomathematics nuance learning model
حسب: Zaenuri Zaenuri, وآخرون
منشور في: (2018-08-01) -
Effectiveness of POGIL Learning Model with Ethnomathematics Nuance Assisted by Student Worksheet toward Student Mathematical Communication Skill
حسب: Hilyatin Farda, وآخرون
منشور في: (2017-08-01) -
THE LATERAL THINKING PROCESSES IN SOLVING MATHEMATICAL WORD PROBLEMS REVIEWED AT ADVERSITY QUOTIENT AND REFLECTIVE COGNITIVE STYLE
حسب: Andi Saparuddin Nur, وآخرون
منشور في: (2022-09-01) -
Ethnomathematics in Anatolia-Turkey: Mathematical Thoughts in Multiculturalism
حسب: Ahmet Küçük
منشور في: (2014-04-01)
