Radiação eletromagnética e o corpo humano: uma sequência didática para o Ensino Médio em uma abordagem CTSA
Nesta proposta, são elencadas sugestões de abordagens para se trabalhar a radiação eletromagnética, suas espécies e aplicações, com alunos de Ensino Médio, sobretudo no que concerne à sua relação com o corpo humano. Realiza-se uma discussão interdisciplinar, envolvendo disciplinas como Física, Quími...
| 發表在: | Revista Insignare Scientia |
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| Main Authors: | , |
| 格式: | Article |
| 語言: | 葡萄牙语 |
| 出版: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2025-09-01
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14824 |
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|---|---|
| author | Raffael Frota Souto Teixeira Makarius Oliveira Tahim |
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| author_sort | Raffael Frota Souto Teixeira |
| collection | DOAJ |
| container_title | Revista Insignare Scientia |
| description | Nesta proposta, são elencadas sugestões de abordagens para se trabalhar a radiação eletromagnética, suas espécies e aplicações, com alunos de Ensino Médio, sobretudo no que concerne à sua relação com o corpo humano. Realiza-se uma discussão interdisciplinar, envolvendo disciplinas como Física, Química, Biologia e História, em uma abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, a qual promove o pensamento reflexivo e crítico em seus aprendizes, fazendo com que estes sejam capazes de inserir o conhecimento científico em suas realidades, a fim de buscar o bem comum. São mencionados diferentes tipos de radiação eletromagnética e suas utilizações em contextos como o da Segunda Guerra Mundial e nos dias atuais. Por meio desta sequência didática, baseada na Aprendizagem Significativa, de David Ausubel, almeja-se a que os estudantes da Educação Básica possam ter acesso a conteúdos que têm ficado restritos aos níveis superiores, especificamente no tocante à Física Moderna e Contemporânea. Como se trata de uma proposta ainda a ser aplicada, espera-se que haja a coleta de dados através de questionários Pré-Teste e Pós-Teste, cujos resultados venham a demonstrar sua viabilidade de efetivamente engajar os alunos e promover a compreensão dos benefícios e implicações dessas radiações.
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| format | Article |
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| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2595-4520 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-09-01 |
| publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul |
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| spelling | doaj-art-736e06bded99431dbf1b60d6476f85db2025-09-22T16:31:23ZporUniversidade Federal da Fronteira SulRevista Insignare Scientia2595-45202025-09-018110.36661/2595-4520.2025v8n1.14824Radiação eletromagnética e o corpo humano: uma sequência didática para o Ensino Médio em uma abordagem CTSARaffael Frota Souto Teixeira0https://orcid.org/0009-0003-2384-5153Makarius Oliveira Tahim1https://orcid.org/0000-0001-5103-1454Universidade Estadual do Ceará - UECEUniversidade Estadual do Ceará - UECENesta proposta, são elencadas sugestões de abordagens para se trabalhar a radiação eletromagnética, suas espécies e aplicações, com alunos de Ensino Médio, sobretudo no que concerne à sua relação com o corpo humano. Realiza-se uma discussão interdisciplinar, envolvendo disciplinas como Física, Química, Biologia e História, em uma abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, a qual promove o pensamento reflexivo e crítico em seus aprendizes, fazendo com que estes sejam capazes de inserir o conhecimento científico em suas realidades, a fim de buscar o bem comum. São mencionados diferentes tipos de radiação eletromagnética e suas utilizações em contextos como o da Segunda Guerra Mundial e nos dias atuais. Por meio desta sequência didática, baseada na Aprendizagem Significativa, de David Ausubel, almeja-se a que os estudantes da Educação Básica possam ter acesso a conteúdos que têm ficado restritos aos níveis superiores, especificamente no tocante à Física Moderna e Contemporânea. Como se trata de uma proposta ainda a ser aplicada, espera-se que haja a coleta de dados através de questionários Pré-Teste e Pós-Teste, cujos resultados venham a demonstrar sua viabilidade de efetivamente engajar os alunos e promover a compreensão dos benefícios e implicações dessas radiações. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14824Radiação eletromagnéticaCorpo humanoAbordagem CTSA |
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