Oficinas educativas sobre HIV/Aids: uma proposta de intervenção para idosos

• Published in: Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia
• Main Authors: Alexandre Ramos Lazzarotto, Vinicius Souza dos Santos, Marina Thiara Reichert, Daniela Müller de Quevedo, Paulo Fossatti, Geraldine Alves dos Santos, Prisla Ücker Calvetti, Eduardo Sprinz
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) , Universidade Aberta a Terceira Idade (UnAti)
• Subjects: acquired immunodeficiency syndrome; hiv; consensus development conferences as topic; elderly; workshops
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-98232013000400833&lng=en&tlng=en
• ISSN: 1809-9823; 1981-2256

O objetivo do estudo foi avaliar a eficácia de uma oficina educativa sobre HIV/aids em um grupo de idosos. A população incluiu 471 indivíduos entre 60 e 91 anos composta principalmente por mulheres (83,1%). Procedeu-se a aplicação e reaplicação de um questionário organizado em cinco domínios, antes e após as oficinas. O teste de McNemar foi utilizado para comparar as respostas pré e pós-oficina (p<0,05) no programa estatístico STATA 12. Dentre os domínios, a maior variação (202,72%) ocorreu no domínio "conceito" sobre a fase assintomática da infecção. No domínio "transmissão", a variação foi de 168,53% para a transmissão do HIV por picada de mosquito. No domínio "prevenção", na questão sobre existência do preservativo feminino, a variação foi de 44%. O domínio "vulnerabilidade" indicou 34,93% na questão da aids relacionada a grupos específicos. No domínio "tratamento", a abordagem da cura para a aids obteve 50,85% de variação. A realização das oficinas demonstrou ser uma intervenção eficaz nos domínios "conceito", "transmissão", "prevenção", "vulnerabilidade" e "tratamento" nos idosos participantes da pesquisa.