Medienkompetenz im Zeitalter des Web 2.0
Nachdem die Debatte um Medienkompetenz in den neunziger Jahren eine gewisse Konjunktur erfuhr, trat sie in den vergangenen Jahren zugunsten z.B. der E-Learning-Diskussion in den Hintergrund. In jüngster Zeit wird sie allerdings durch zwei Entwicklungen wieder angestoßen. Zum einen avanciert der Komp...
| Published in: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| Main Authors: | , , , |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
MedienPädagogik
2010-03-01
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| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/934 |
| Summary: | Nachdem die Debatte um Medienkompetenz in den neunziger Jahren eine gewisse Konjunktur erfuhr, trat sie in den vergangenen Jahren zugunsten z.B. der E-Learning-Diskussion in den Hintergrund. In jüngster Zeit wird sie allerdings durch zwei Entwicklungen wieder angestoßen. Zum einen avanciert der Kompetenzbegriff im Kontext von Bildungsstandards zu einem Schlüsselbegriff, zum anderen drängt sich mit den Entwicklungen im Zusammenhang des so genannten Web 2.0 und des mobilen Lernens die Frage auf, ob die bisherige Bestimmung von Medienkompetenz noch trägt. |
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| ISSN: | 1424-3636 |