A educação pública no Brasil no século XX: considerações à luz da formação dos grupos escolares e do manifesto dos pioneiros da educação nova

O ensino público no Brasil é resultado de inúmeras influências e tentativas de adequações. Neste artigo, o foco será o século XX, período de grande desenvolvimento científico e tecnológico e de expansão da educação. O método utilizado neste estudo foi bibliográfico, onde buscou-se discutir o legado...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Doxa
Main Authors:	Rebeca Pizza Pancotte Darius, Fábio Augusto Darius
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Estadual Paulista 2018-01-01
Subjects:	Legado educacional Século XX Grupos escolares Manifesto dos pioneiros da educação nova.
Online Access:	https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11248

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