Yağlı Kâğıt Katlama İle Pisagor Teoremine Ulaşma

عرض إصدارات أخرى (1)

Bu çalışmada bir dizi adımla Pisagor Teoremi’ne ulaşmayı içeren yağlı kâğıt katlama etkinlik görevi tasarlanmıştır. Çalışmanın başlıca amacı, öğrencilerin tümdengelimsel akıl yürütme ve mantıksal çıkarımın rolüne ilişkin anlayış kazanarak Pisagor Teoremi’ne yağlı kâğıt katlama etkinlikleri ile ulaş...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
المؤلفون الرئيسيون:	Sevin Demirci, Emine Gaye Çontay
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi 2023-10-01
الموضوعات:	yağlı kâğıt katlama, Pisagor Teoremi, ispat öğretimi, matematik öğretimi.
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/182

مواد مشابهة

Yağlı Kâğıt Katlama İle Pisagor Teoremine Ulaşma
حسب: Sevin Demirci, وآخرون
منشور في: (2023-10-01)

Kâğıt Katlama Yöntemiyle Dörtgenlerin İncelenmesi
حسب: Asuman Duatepe-Paksu
منشور في: (2016-11-01)

Kâğıt Katlama Yöntemiyle Dörtgenlerin İncelenmesi
حسب: Asuman Duatepe-Paksu
منشور في: (2016-11-01)

Pisagor Teoremini Nasıl Öğretirsiniz: Ders Planlarının Analizi
حسب: Necdet Güner
منشور في: (2018-03-01)

Yapı İskelesi (Scaffolding) Yönteminin Matematik Öğretimindeki Rolü Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması
حسب: Ayşegül Fildişi, وآخرون
منشور في: (2025-09-01)

Öğrenme Nesneleriyle Toplama Oyunu
حسب: Gülşen Gök, وآخرون
منشور في: (2012-04-01)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
حسب: Osman Yetgin, وآخرون
منشور في: (2018-12-01)

An Investigation of Pre-Service Mathematics Teachers’ Views and Reflections about Elementary Mathematics Classes’ Instruction Issues
حسب: Sümeyra DOĞAN, وآخرون
منشور في: (2013-12-01)

Pre-service Elementary Math Teachers’ Opinions About Mathematics Teaching Competencies
حسب: Ökkeş ESENDEMİR, وآخرون
منشور في: (2015-06-01)

Yeşil Araç Rotalama Problemlerinin Entegre Pisagor Bulanık AHP ve EDAS Yöntemleri ile Analizi
حسب: Gözde Bakioğlu
منشور في: (2024-12-01)

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Cebir Öğrenme Alanı Değerlendirme Sorularının Cebirsel Düşünme Düzeyleri
حسب: Ali Bozkurt, وآخرون
منشور في: (2025-05-01)

Sınıf Öğretmenlerinin Kesirlerin Farklı Anlam ve Modelleri Konusunda Görüşlerinin İncelenmesi
حسب: Veli Toptaş, وآخرون
منشور في: (2017-06-01)

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Sayıların Öğretiminde Kullandıkları Gerçek Hayat İlişkilendirmelerinin İncelenmesi
حسب: Melihan Ünlü
منشور في: (2023-05-01)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Temel Çıkarma İşlemi Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Etkililiği
حسب: Ahmet Yıkmış, وآخرون
منشور في: (2018-03-01)

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ‘OKUL DIŞI TARİH ÖĞRETİMİ’NE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
حسب: Galip ÖNER
منشور في: (2015-05-01)

Güneş, A. (2017). Din Öğretimi Materyalleri (3. Baskı). İstanbul: Dem, 344 s.
حسب: Abdurrahman Hendek
منشور في: (2019-06-01)

İLKOKUL DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİ
حسب: Bahri ATA
منشور في: (2017-10-01)

İLKOKUL DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİ
حسب: Bahri ATA
منشور في: (2018-02-01)

İLKÖĞRETİM 1 KADEME ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL ÖRÜNTÜLERİ ANALİZ ETME VE TAHMİNDE BULUNMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
حسب: Dündar Yener, وآخرون
منشور في: (2013-05-01)

Semiotic Examination of Algebra Teaching Process in the Context of Gestures
حسب: Dilek Tanışlı, وآخرون
منشور في: (2023-10-01)

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Sözcük Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi
حسب: Fidan UĞUR, وآخرون
منشور في: (2016-01-01)

Investigation of Mathematics Education Studies According to Some Variables Studied Between 2000-2009 Years in Turkey
حسب: Taner Yücedağ, وآخرون
منشور في: (2011-12-01)

UÇUCU KÜL KULLANILARAK KAGIT FABRİKASI • • • • • ATlK SULARINDAN FENOL VE LIGNIN GIDERIMI
حسب: MEHMET UĞURLU
منشور في: (2002-12-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Lisans Düzeyinde Verilen Yabancılara Türkçe Öğretimi (YTÖ) Dersine Yönelik Özyeterlik Algıları
حسب: Çavuş Şahin, وآخرون
منشور في: (2013-04-01)

Türkiye ve Kanada Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
حسب: Yelkin Diker Coşkun, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)

YABANCILARA ARAPÇA. ÖGRETiMiNDE MISIR MODELI
حسب: Tahsin Deliçay
منشور في: (2007-06-01)

Türk Edebiyatı Dersinin Öğretiminde Değerler
حسب: Mehmet Kurudayıoğlu, وآخرون
منشور في: (2013-07-01)

Dil Öğretimi Terimleri Önçalışması
حسب: İlknur Keçik, وآخرون
منشور في: (1994-02-01)

Dil Öğretimi Felsefesi
حسب: Şükriye Ruhi
منشور في: (1993-02-01)

Matematik Ders Kitaplarında Matematiksel Akıl Yürütme ve İspat
حسب: Sare Şengül, وآخرون
منشور في: (2023-05-01)

Uyarlanmış Bilişsel Strateji Öğretiminin Zihinsel Engelli Öğrencilerin Yazılı İfade Sürecinde Kullanılan Üstbilişsel Strateji
حسب: Rüya Güzel Özmen
منشور في: (2006-03-01)

PROF. DR. PENELOPE HARNETT ile TARİH ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR GÖRÜŞME
حسب: Ayşegül Nihan Erol Şahin
منشور في: (2020-05-01)

Osmanlı Döneminde İngilizlere Türkçe Öğretmek Amacıyla Yazılan Kitapların Dil Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi
حسب: Erhan YEŞİLYURT
منشور في: (2016-07-01)

Lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi
حسب: Elif Sezer, وآخرون
منشور في: (2022-03-01)

Türkiye’de Eğitim Gören Yabancı Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Sakarya Üniversitesi Örneği
حسب: Rabia Gürbüz, وآخرون
منشور في: (2016-07-01)

Yunus Emre Enstitüsü "Türkçe Öğreniyorum" Setinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
حسب: Hasan Erçelik, وآخرون
منشور في: (2020-12-01)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metinlerin Değer Aktarımı Açısından İncelenmesi
حسب: İlhan ERDEM, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)

Yurtdışında Yaşayan Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi: Dinleme Anlama Becerilerinin İncelenmesi
حسب: Filiz METE, وآخرون
منشور في: (2020-04-01)

İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Servetini Zenginleştirme Üzerine Deneysel Bir Çalışma
حسب: Arzu ÇEVİK, وآخرون
منشور في: (2020-10-01)

Evaluation of apricot (Prunus armeniaca L.) wood on pulp and paper production
حسب: Ahmet Tutuş, وآخرون
منشور في: (2016-03-01)