Sensibilização sobre diagnóstico precoce do câncer de mama

Objetivo: descrever um relato de experiência ao sensibilizar mulheres acerca do autoconhecimento das mamas como forma de prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mama. Materias e Métodos: trata-se de um relato de experiência realizado por acadêmicos do curso de graduação em enfermagem vinculado...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Bionorte
Main Authors: Victória Sabrina Ferreira de Assis, Diego Barbosa Rocha, Kesia Barbosa dos Reis, Amanda Alves de Jesus, Jeferson Sousa Pinheiro, Dienypher Oliveira Facin Souza, Leila das Graças Siqueira
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário FUNORTE 2023-09-01
Subjects:
Online Access:http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte/article/view/880
Description
Summary:Objetivo: descrever um relato de experiência ao sensibilizar mulheres acerca do autoconhecimento das mamas como forma de prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mama. Materias e Métodos: trata-se de um relato de experiência realizado por acadêmicos do curso de graduação em enfermagem vinculados às atividades desenvolvidas pela Liga Interdisciplinar de Cuidados com a Pele em a uma Clínica de Especialidades Médicas de uma instituição privada da cidade de Montes Claros-MG. As atividades de sensibilização por meio da educação em saúde ocorreram nos meses de setembro e outubro de 2022, quando, inicialmente,  foi elaborado o planejamento da matriz de intervenção, com o intuito de orientar as mulheres durante as ações propostas para a execução do Outubro Rosa, utilizando-se um folder didático e ilustrativo sobre as formas de prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mama. Resultados: participaram dessa intervenção 36 mulheres, todas com idade acima de 40 anos que buscaram por atendimentos de saúde na Clínica de Especialidades Médicas. E, considerando como foco da intervenção educativa a sensibilização e prevenção a respeito do câncer de mama, foi perceptível a relevância da intervenção, em que através da educação em saúde, pode-se esclarecer dúvidas. Assim, a experiência proporcionou uma ampla visão sobre cada relato preventivo, além de ter contribuído de forma fundamental para o contato profissional e cliente. Conclusão: as intervenções educativas são necessárias, pois, além de orientar, permitem também identificar os fatores de risco, enfatizando o autoconhecimento das mamas como forma de prevenção. Consequentemente, quanto mais precoce o diagnóstico melhor será o prognóstico.
ISSN:2526-6349