ENSINO DE BOTÂNICA: PRODUÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO DO NORTE DO BRASIL

O ensino de Botânica tem sido visto como desinteressante pelos estudantes, potencializando um fenômeno chamado “cegueira botânica”. Posto isto, o presente estudo realizou uma revisão sistemática de dissertações e teses defendidas entre 2002 e 2022 em Instituições de Ensino Superior da região Norte...

書誌詳細
出版年:	Revista REAMEC
主要な著者:	Thales Pessoa Magalhães, Aurinéia Claudio Martins, Nayana Cristina Gomes Teles
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2024-12-01
主題:	Ensino de Botânica Ensino de Botânica na Amazônia Negligência botânica
オンライン･アクセス:	https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/18060

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