Liderazgo y Dirección Escolar para Atender al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

La presente investigación pretende conocer, analizar y describir la influencia que ejerce la dirección y su liderazgo en la gestión y atención del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE). Para ello, se ha realizado un estudio exploratorio de carácter cualitativo, utilizando técnicas com...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	International Journal of Educational Leadership and Management
Main Authors:	Nazaret Romero Gracia, Inmaculada Gómez Hurtado
Format:	Article
Language:	English
Published:	Hipatia Press 2021-07-01
Subjects:	dirección escolar liderazgo educativo necesidades educativas especiales inclusión.
Online Access:	https://www.hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijelm/article/view/6366

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