المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم
القرآن من أهم ما دعا العرب إلى دراسة العربية وكشف أصولها وجمع شعرها ولغاتها؛ لذا كان من العلوم الواجب على المفسّر العلم بها علوم العربية، علم النّحو، واشتقاق الكلام، وبناء الكلمة، والبلاغة بأنواعها، والقراءات، ولقد حظي تفسير أبي السعود بعناية كثير ممن جاء بعده، وكان له عناية بنظم الآيات، والإعجاز ا...
| Published in: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2022-01-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/388 |
| _version_ | 1850107392627310592 |
|---|---|
| author | د/عمر بن علي المقوشي المقوشي |
| author_facet | د/عمر بن علي المقوشي المقوشي |
| author_sort | د/عمر بن علي المقوشي المقوشي |
| collection | DOAJ |
| container_title | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| description |
القرآن من أهم ما دعا العرب إلى دراسة العربية وكشف أصولها وجمع شعرها ولغاتها؛ لذا كان من العلوم الواجب على المفسّر العلم بها علوم العربية، علم النّحو، واشتقاق الكلام، وبناء الكلمة، والبلاغة بأنواعها، والقراءات، ولقد حظي تفسير أبي السعود بعناية كثير ممن جاء بعده، وكان له عناية بنظم الآيات، والإعجاز البلاغي، وقد كانت له عناية بالقراءات، يوردها غالبا، ويعزوها تارة، ويهمل عزوها تارة أخرى، ويوجهها مرة، ولا يوجهها مرة أخرى، ويقوي بعضها على بعض، لكن معياره في قبول القراءة وردها ليس صحتها وشذوذها، بل يقوي ما ناسب مقاما، أو اتسق مع سياق، أو كان أبلغ، أو أقيس، ولم يكن ممن يجيزون الاستشهاد بالحديث النبوي، وكان يكثر من الاستشهاد بشعر العرب، ولا يرى بأسا في الاستشهاد بشعر بعض المولدين وبشعر من لا يعرف قائله
|
| format | Article |
| id | doaj-art-abec2960c17543ea941f5ff96ef4f86a |
| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2617-5908 2709-0302 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Taez University |
| record_format | Article |
| spelling | doaj-art-abec2960c17543ea941f5ff96ef4f86a2025-08-20T00:01:39ZaraTaez Universityمجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية2617-59082709-03022022-01-0182010.55074/hesj.v8i20.388المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريمد/عمر بن علي المقوشي المقوشي0أستاذ اللغة والنحو المشارك قسم اللغة العربية وآدابها كلية الآداب - جامعة الملك سعود القرآن من أهم ما دعا العرب إلى دراسة العربية وكشف أصولها وجمع شعرها ولغاتها؛ لذا كان من العلوم الواجب على المفسّر العلم بها علوم العربية، علم النّحو، واشتقاق الكلام، وبناء الكلمة، والبلاغة بأنواعها، والقراءات، ولقد حظي تفسير أبي السعود بعناية كثير ممن جاء بعده، وكان له عناية بنظم الآيات، والإعجاز البلاغي، وقد كانت له عناية بالقراءات، يوردها غالبا، ويعزوها تارة، ويهمل عزوها تارة أخرى، ويوجهها مرة، ولا يوجهها مرة أخرى، ويقوي بعضها على بعض، لكن معياره في قبول القراءة وردها ليس صحتها وشذوذها، بل يقوي ما ناسب مقاما، أو اتسق مع سياق، أو كان أبلغ، أو أقيس، ولم يكن ممن يجيزون الاستشهاد بالحديث النبوي، وكان يكثر من الاستشهاد بشعر العرب، ولا يرى بأسا في الاستشهاد بشعر بعض المولدين وبشعر من لا يعرف قائله https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/388أبو السعود – منهج – النحو – تفسير القرآن – قراءات القرآن |
| spellingShingle | د/عمر بن علي المقوشي المقوشي المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم أبو السعود – منهج – النحو – تفسير القرآن – قراءات القرآن |
| title | المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
| title_full | المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
| title_fullStr | المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
| title_full_unstemmed | المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
| title_short | المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره: إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
| title_sort | المنهج النحوي لأبي السعود في تفسيره إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
| topic | أبو السعود – منهج – النحو – تفسير القرآن – قراءات القرآن |
| url | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/388 |
| work_keys_str_mv | AT dʿmrbnʿlyạlmqwsẖyạlmqwsẖy ạlmnhjạlnḥwylạbyạlsʿwdfytfsyrhạrsẖạdạlʿqlạlslymạlymzạyạạlqrậnạlkrym |
