Enseignement du français et bilinguisme en Tunisie

Le bilinguisme, spécificité du système éducatif tunisien, donne à l’enseignement du français une place de choix permettant aux élèves de réaliser une synthèse entre la culture arabe et le monde occidental. Objectifs, méthodes et contenus font ici l’objet d’une présentation.

Bibliographic Details
Published in:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Main Author:	Ahmed Ben Jemia
Format:	Article
Language:	German
Published:	France Education international 1998-09-01
Subjects:	enseignement primaire enseignement secondaire bilinguisme apprentissage du français enseignement du français
Online Access:	https://journals.openedition.org/ries/2863

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