Muerte digna: estudio mixto sobre conocimientos, actitudes y significados de estudiantes de enfermería

• Published in: Repertorio de Medicina y Cirugía
• Main Authors: Liliana Marcela Reina-Leal, Bryan Duban Rojas Beltrán, Julieth Vanessa Tovar Avendaño, Leidy Tatiana Urrego Martínez
• Format: Article
• Language: English
• Published: Fundación Univrsitaria de Ciencias de la Salud 2023-12-01
• Subjects: Conocimiento; Actitud Frente a la Muerte; Muerte con Dignidad; Derecho a morir; Estudiantes de enfermería
• Online Access: https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/1406
• ISSN: 0121-7372; 2462-991X

Introducción: la muerte es de gran trascendencia para los seres humanos y su abordaje depende de múltiples factores que contribuyen a otorgarle significado e implementar cuidados para su dignificación. Objetivo: comprender los conocimientos, actitudes y significados de estudiantes de enfermería con respecto a la muerte digna. Metodología: investigación mixta secuencial: fase 1) análisis descriptivo transversal con estudiantes que diligenciaron el cuestionario diseñado ad hoc sobre conocimientos y actitudes; fase 2) teoría fundamentada en la participación con grupos focales para ampliar la comprensión. Estudio sin riesgo (resolución 8430 de 1993). Resultados: en la fase cuantitativa: participaron 112 estudiantes, 93,75% habían vivido el fallecimiento de un paciente durante su formación. Mostraron actitudes de interés hacia la muerte, su dignificación y reconocieron la falta de conocimiento. Fase cualitativa: participaron 31 estudiantes y emergieron dos categorías principales: 1) construir significados con respecto a la muerte y 2) enfermería en los cuidados para una muerte digna. Conclusión: los estudiantes de enfermería expresaron actitudes de interés y sensibilidad en lo relativo a cuidados que dignifiquen la muerte. Sin embargo, anotaron dificultades que deben abordarse durante la formación.