Termo geral de uma progressão aritmética de k-ésima ordem
O presente artigo propõe um estudo acerca das sequências numéricas conhecidas como progressões aritméticas de ordem superior, na perspectiva de obter uma expressão algébrica que permita calcular o valor de qualquer termo de uma progressão de ordem k. Em um primeiro momento, demonstrar-se-á que o ter...
| الحاوية / القاعدة: | REMAT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Marcelo Wachter Maroski |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2017-12-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2410 |
مواد مشابهة
Termo geral de uma progressão aritmética de k-ésima ordem
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01)
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01)
Do termo geral à soma de Gauss: uma abordagem olímpica sobre progressões aritméticas
حسب: Érick Caetano Alves do Nascimento, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
حسب: Érick Caetano Alves do Nascimento, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
O Contrato Didático a partir da aplicação de uma sequência didática para o Ensino de Progressão Aritmética
حسب: Carla Maria Pinto Souza, وآخرون
منشور في: (2014-10-01)
حسب: Carla Maria Pinto Souza, وآخرون
منشور في: (2014-10-01)
Progressões Aritméticas de Ordem Superior e Recorrências Lineares
حسب: Rafael Jorge Pontes Diógenes, Dr., وآخرون
منشور في: (2020-06-01)
حسب: Rafael Jorge Pontes Diógenes, Dr., وآخرون
منشور في: (2020-06-01)
Visualização do conceito de progressões a partir de representações geométricas construídas no software SuperLogo
حسب: Rúbia Araújo Pessôa de Albuquerque, وآخرون
منشور في: (2016-07-01)
حسب: Rúbia Araújo Pessôa de Albuquerque, وآخرون
منشور في: (2016-07-01)
Visualização do conceito de progressões a partir de representações geométricas construídas no software SuperLogo
حسب: Rúbia Araújo Pessôa de Albuquerque, وآخرون
منشور في: (2016-07-01)
حسب: Rúbia Araújo Pessôa de Albuquerque, وآخرون
منشور في: (2016-07-01)
As práticas da progressão continuada como mantenedoras da barbárie
حسب: Emanuel Lucas Batista de Melo, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
حسب: Emanuel Lucas Batista de Melo, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
Ensino-aprendizagem: referenciação progressão textual no ensino superior
حسب: Antonia Alves Pereira, وآخرون
منشور في: (2016-11-01)
حسب: Antonia Alves Pereira, وآخرون
منشور في: (2016-11-01)
A motivação de alunos no contexto da progressão continuada
حسب: Neves Edna Rosa Correia, وآخرون
منشور في: (2004-01-01)
حسب: Neves Edna Rosa Correia, وآخرون
منشور في: (2004-01-01)
Impactos da progressão continuada na educação do estado de São Paulo
حسب: José Luís Bizelli, وآخرون
منشور في: (2017-02-01)
حسب: José Luís Bizelli, وآخرون
منشور في: (2017-02-01)
Impactos da progressão continuada na educação do estado de São Paulo
حسب: José Luís Bizelli, وآخرون
منشور في: (2017-02-01)
حسب: José Luís Bizelli, وآخرون
منشور في: (2017-02-01)
REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA E AVALIAÇÃO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ/AM
حسب: Daiana dos Santos Reis, وآخرون
منشور في: (2020-05-01)
حسب: Daiana dos Santos Reis, وآخرون
منشور في: (2020-05-01)
Desenvolvimento de expressões algébricas para calcular o produto de dois termos consecutivos de progressões aritméticas e geométricas
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01)
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01)
Desenvolvimento de expressões algébricas para calcular o produto de dois termos consecutivos de progressões aritméticas e geométricas
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01)
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01)
Una propuesta de práctica informática: aritmética modular y encriptación de imágenes
حسب: Fernando Giménez Palomares, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
حسب: Fernando Giménez Palomares, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
A ADAPTAÇÃO DOS CADERNOS DE ARITMÉTICA RUBIO À LEI GERAL DA EDUCAÇÃO ESPANHOLA (1970)
حسب: Dolores Carrillo Gallego, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)
حسب: Dolores Carrillo Gallego, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)
O jogo Torre de Hanói para o ensino de conceitos matemáticos
حسب: Sergiano Guerra Oliveira, وآخرون
منشور في: (2016-11-01)
حسب: Sergiano Guerra Oliveira, وآخرون
منشور في: (2016-11-01)
A proposta de uma teoria geral de princípios de abstração: uma contribuição à fundamentação da aritmética
حسب: André Nascimento Pontes
منشور في: (2013-08-01)
حسب: André Nascimento Pontes
منشور في: (2013-08-01)
Uma abordagem da aritmética através do consumo de calorias
حسب: Cristiane Alexandra Lázaro, وآخرون
منشور في: (2016-12-01)
حسب: Cristiane Alexandra Lázaro, وآخرون
منشور في: (2016-12-01)
Textos expositivos de alunos do ensino fundamental: uma análise da progressão temática
حسب: Elizabeth Marcuschi
منشور في: (2000-10-01)
حسب: Elizabeth Marcuschi
منشور في: (2000-10-01)
De Arismetica: Un manual de aritmética para mercaderes
حسب: Betsabé Caunedo del Potro
حسب: Betsabé Caunedo del Potro
IMPLEMENTACIÓN DE ARITMÉTICA DE TORRES DE CAMPOS FINITOS BINARIOS DE EXTENSIÓN 2
حسب: Fabián Velásquez., وآخرون
منشور في: (2014-06-01)
حسب: Fabián Velásquez., وآخرون
منشور في: (2014-06-01)
OS ASPECTOS HISTÓRICOS DO ENSINO DA ARITMÉTICA NO CONTEXTO DE GRUPOS ESCOLARES MATO-GROSSENSES (1910 – 1930)
حسب: Leandro Oliveira, وآخرون
منشور في: (2021-12-01)
حسب: Leandro Oliveira, وآخرون
منشور في: (2021-12-01)
Uso de algoritmos não convencionais no ensino da aritmética básica
حسب: João Paulo Machado Godoy, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
حسب: João Paulo Machado Godoy, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
Baixo rendimento escolar e progressão continuada: concepções de alunos, professores e responsáveis
حسب: Keila Hellen Barbato Marcondes, وآخرون
منشور في: (2010-05-01)
حسب: Keila Hellen Barbato Marcondes, وآخرون
منشور في: (2010-05-01)
Maternidade e cárcere: organização criminosa e progressão de regime especial no Superior Tribunal de Justiça
حسب: Beatriz Ferreira de Paula
منشور في: (2023-05-01)
حسب: Beatriz Ferreira de Paula
منشور في: (2023-05-01)
Atividades históricas em produtos educacionais de mestrados profissionais para o ensino de aritmética
حسب: Marcos Paulo Santos Monteiro, وآخرون
منشور في: (2024-05-01)
حسب: Marcos Paulo Santos Monteiro, وآخرون
منشور في: (2024-05-01)
Vacinas: constituição de um percurso de estudo e pesquisa para sala de aula
حسب: Edelweis Jose Tavares Barbosa, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Edelweis Jose Tavares Barbosa, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
Aritmética al aire libre con alumnos de 5 años
حسب: Paula Pericás, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Paula Pericás, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
A Progressão Geométrica presente nos Fractais: Uma proposta de ensino por meio da Modelagem Matemática
حسب: Aila Coelho Matos Coelho, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)
حسب: Aila Coelho Matos Coelho, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)
Os impactos da progressão continuada no trabalho docente: um estudo exploratório sobre o fazer pedagógico na escola pública
حسب: Antonio Carlos Torres, وآخرون
منشور في: (2009-09-01)
حسب: Antonio Carlos Torres, وآخرون
منشور في: (2009-09-01)
Esbozo de una genealogía de la «función-autor»
حسب: Roger Chartier
منشور في: (2017-04-01)
حسب: Roger Chartier
منشور في: (2017-04-01)
Progressão da doença renal crônica: experiência ambulatorial em Santarém - Pará
حسب: Valmir José Crestani Filho, وآخرون
منشور في: (2013-06-01)
حسب: Valmir José Crestani Filho, وآخرون
منشور في: (2013-06-01)
Aritmética Jurídica e Inteligencia Artificial: sobre la Calculadora 988
حسب: Alfonso Ortega Matesanz
منشور في: (2024-06-01)
حسب: Alfonso Ortega Matesanz
منشور في: (2024-06-01)
A (in)formalização da linguagem matemática na transição da Aritmética para a Álgebra
حسب: Geraldo Eustáquio Moreira, وآخرون
منشور في: (2016-06-01)
حسب: Geraldo Eustáquio Moreira, وآخرون
منشور في: (2016-06-01)
DIFICULDADE EM ARITMÉTICA EM CRIANÇAS COM ALTA INTELIGÊNCIA: EFEITO DA ANSIEDADE MATEMÁTICA?
حسب: Priscila Figueira, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
حسب: Priscila Figueira, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
MÉDIA ARITMÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO
حسب: Marcos Antonio Santos de Pinho, وآخرون
منشور في: (2017-06-01)
حسب: Marcos Antonio Santos de Pinho, وآخرون
منشور في: (2017-06-01)
Avaliação da aprendizagem em tempos de progressão continuada: o que mudou? Um estudo de teses e dissertações sobre o tema (2000-2010)
حسب: Márcia Aparecida Jacomini
منشور في: (2014-07-01)
حسب: Márcia Aparecida Jacomini
منشور في: (2014-07-01)
Integrasi Numeris dengan Menggunakan Polinomial Lagrange
حسب: Syawaluddin Syawaluddin, وآخرون
منشور في: (2010-05-01)
حسب: Syawaluddin Syawaluddin, وآخرون
منشور في: (2010-05-01)
Penyelesaian Persamaan Differensial dengan Menggunakan Polinomial Lagrange Seri I (1 Dimensi)
حسب: Syawaluddin Hutahean
منشور في: (2010-05-01)
حسب: Syawaluddin Hutahean
منشور في: (2010-05-01)
مواد مشابهة
-
Termo geral de uma progressão aritmética de k-ésima ordem
حسب: Marcelo Wachter Maroski
منشور في: (2017-12-01) -
Do termo geral à soma de Gauss: uma abordagem olímpica sobre progressões aritméticas
حسب: Érick Caetano Alves do Nascimento, وآخرون
منشور في: (2023-01-01) -
O Contrato Didático a partir da aplicação de uma sequência didática para o Ensino de Progressão Aritmética
حسب: Carla Maria Pinto Souza, وآخرون
منشور في: (2014-10-01) -
Progressões Aritméticas de Ordem Superior e Recorrências Lineares
حسب: Rafael Jorge Pontes Diógenes, Dr., وآخرون
منشور في: (2020-06-01) -
Visualização do conceito de progressões a partir de representações geométricas construídas no software SuperLogo
حسب: Rúbia Araújo Pessôa de Albuquerque, وآخرون
منشور في: (2016-07-01)
