Percepción de aprendizaje a través de la simulación telemática en la formación inicial del profesorado

Si bien se encuentra abundante bibliografía sobre las virtudes de la metodología de la simulación en educación, también se evidencia una falta de instrumentos de evaluación que identifiquen el impacto de la simulación telemática sobre el aprendizaje de los futuros docentes participantes. El objetivo...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Red U
Main Authors:	M. Laura Angelini, Rut Muñiz Calderón, Alexis Cloquell Lozano
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitat Politècnica de València 2023-12-01
Subjects:	simulación simulación telemática formación docente educación intercambios virtuales metacognición
Online Access:	https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/19055

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