Tejiendo redes de aprendizaje y reflexión: Una propuesta de innovación en la licenciatura de psicopedagogía

• Published in: Pulso: Revista de Educación
• Main Authors: Leonor Margalef, Alejandro Iborra, Natalie Pareja, Benjamin Castro, Susana Domínguez, Iván García, Salvador Giménez
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro Universitario Cardenal Cisneros 2007-10-01
• Subjects: interdisciplinariedad; reflexión; aprendizaje autónomo; aprendizaje colaborativo
• Online Access: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4979
• ISSN: 1577-0338; 2445-2866

En este artículo se recogen las vivencias y experiencias de un grupo de profesores y alumnos de psicopedagogía de la Universidad de Alcalá implicados en un proceso de innovación educativa fundamentada en los principios de la investigación-acción. El artículo se construye a partir de los aportes de algunos de los profesores y alumnos implicados en este proyecto, en coherencia con su espíritu participativo y compartido. Los objetivos esenciales fueron la construcción de una red de aprendizaje y refl exión que favoreciera las relaciones de interdisciplinariedad, así como la generación de un contexto propicio para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje basados en los principios de la colaboración, la autonomía y el pensamiento crítico y reflexivo.