Mediendidaktik als Implementierungswissenschaft der Pädagogik?
In diesem Kommentar wird der Vorschlag von Michael Kerres zur Positionierung der Mediendidaktik erweitert und kommentiert. Ausgehend von Limitierungen des Medienbegriffs wird das Forschungsprofil der Mediendidaktik einerseits zur didaktischen Makroebene ausgeweitet, zum anderen wird die Mediendidak...
| 出版年: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
MedienPädagogik
2025-04-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.medienpaed.com/article/view/2067 |
| 要約: | In diesem Kommentar wird der Vorschlag von Michael Kerres zur Positionierung der Mediendidaktik erweitert und kommentiert. Ausgehend von Limitierungen des Medienbegriffs wird das Forschungsprofil der Mediendidaktik einerseits zur didaktischen Makroebene ausgeweitet, zum anderen wird die Mediendidaktik analog zur Medizin als Implementierungswissenschaft der Pädagogik skizziert.
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| ISSN: | 1424-3636 |