EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENHADAS PELA ARTE

A presente pesquisa contempla a questão: Que espaços e tempos são promovidos pelos professores de Educação Infantil para favorecer a ocorrência de experiências estéticas no cotidiano das crianças? O objetivo é analisar e problematizar a prática docente na Educação Infantil no que se refere às experi...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Interinstitucional Artes de Educar
Main Authors:	Andréia Haudt da Silva, Maristani Polidori Zamperetti
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 2019-12-01
Subjects:	arte educação infantil experiências estéticas formação docente.
Online Access:	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/45781

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