ELEMENTUM - LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE TABELA PERIÓDICA

No presente estudo buscou-se incentivar o uso de jogos lúdicos para o ensino de química, bem como, introduzir na educação o jogo Elementum como meio facilitador do processo de ensino-aprendizagem sobre a tabela periódica. Por meio dos questionários aplicados após o jogo, teve-se um diagnóstico compr...

詳細記述

書誌詳細
出版年:Holos
主要な著者: Iraciana Antônia de Morais Pinheiro, Ádsson Diôgo Martins de Souza, Edson Fernandes Moreira, Luciana Medeiros Bertini, Paulo Roberto Nunes Fernandes, Leonardo Alcântara Alves
フォーマット: 論文
言語:英語
出版事項: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2016-01-01
主題:
Elementum
tabela periódica
lúdico
jogos
Ensino de Química
オンライン･アクセス:http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3647
その他の書誌記述
要約:No presente estudo buscou-se incentivar o uso de jogos lúdicos para o ensino de química, bem como, introduzir na educação o jogo Elementum como meio facilitador do processo de ensino-aprendizagem sobre a tabela periódica. Por meio dos questionários aplicados após o jogo, teve-se um diagnóstico comprovando que o uso de jogos lúdicos, em especial o Elementum, foi um grande incentivo para a aprendizagem dos alunos. Notando-se então, uma aprendizagem de forma satisfatória e mais espontânea dos mesmos.
ISSN:1807-1600

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