Uso de telas por adolescentes femininas no Brasil: práticas e percepções
Objetivo. Traçar o perfil de uso de telas entre adolescentes femininas no Brasil e analisar as práticas e percepções relacionadas ao uso dessas tecnologias. Métodos. Pesquisa transversal, observacional, realizada com adolescentes voluntárias que responderam a questionários anônimos aplicados em uma...
| Published in: | Revista Panamericana de Salud Pública |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pan American Health Organization
2025-04-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://iris.paho.org/handle/10665.2/66196 |
| Summary: | Objetivo. Traçar o perfil de uso de telas entre adolescentes femininas no Brasil e analisar as práticas e percepções relacionadas ao uso dessas tecnologias.
Métodos. Pesquisa transversal, observacional, realizada com adolescentes voluntárias que responderam a questionários anônimos aplicados em uma escola pública no ano de 2024 como parte de atividades de extensão. O questionário abordou o uso de telas pelas adolescentes e a sua percepção sobre o uso de telas pelos responsáveis. Os dados foram categorizados para análise estatística descritiva.
Resultados. Foram coletados 214 questionários válidos, sendo a média de idade das participantes de 14,9 anos. Das participantes, 45,3% estavam no ensino fundamental e 50,1% no ensino médio, e 62,7% relataram ter iniciado o uso de telas antes de 10 anos de idade. Quanto à privacidade, 46,4% tinham perfil fechado nas redes sociais, enquanto 39,7% mantinham perfil aberto. A ausência de supervisão no uso de internet foi relatada por 81,5%. Em relação ao tempo de uso, 76,4% usavam mais de 4 horas por dia; em dias não letivos, essa proporção alcançou 80,5%. O uso do celular na sala de aula foi relatado por 90,6%, enquanto 79,5% informaram que usariam menos as telas caso tivessem mais opções de lazer ou maior atenção dos pais.
Conclusão. Foi percebido uso inadequado das telas por adolescentes femininas. A falta de supervisão parental facilita a exposição a perigos digitais, especialmente pela falta de ideias de lazer ou maior participação parental. |
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| ISSN: | 1020-4989 1680-5348 |
