الاحتياجات التدريبية المقترحة في مجال النمو المهني لمعلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية بمحافظة صنعاء من وجهة نظر المعلمين والموجهين

• Published in: الآداب للدراسات النفسية والتربوية
• Main Author: محمد حسين أحمد خاتم
• Format: Article
• Language: Arabic
• Published: Faculty of Arts - Thamar University 2021-12-01
• Subjects: معلمو الكيمياء; الاحتياجات التدريبية; النمو المهني; محافظة صنعاء
• Online Access: https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/793
• ISSN: 2707-5788; 2708-5775

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية المقترحة في مجال النمو المهني لمعلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية بمحافظة صنعاء من وجهة نظر المعلمين والموجهين، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، حيث طبق استبانة على عينة البحث التي قوامها (53) معلمًا وموجهًا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتكونت هذه الاستبانة من (46) فقرة توزعت في ستة مجالات هي: (التخطيط للتدريس، التدريس الفعال، إستراتيجيات وطرائق التعليم والتعلم، توظيف تكنولوجيا التعليم, استخدام المختبر، الــتقويـــم). واستخدام الباحث برنامج SPSS لمعالجة البيانات وحساب التكرارات والنسب المئوية، والوزن النسبي، والمتوسطات، وتوصل البحث إلى أن هذه الاحتياجات التدريبية تعتبر ماسة لمعلمي الكيمياء من وجهة نظر العينة، وأن أعلى نسبة احتياج كان في مجال توظيف التكنولوجيا، وأقلها في مجال التخطيط، وأظهرت الدراسة وجود فرق غير دال بين استجابات المعلمين والموجهين، لصالح المعلمين.