Об организации практики студентов юридических вузов в условиях формирования адаптивной образовательной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Получение профессионального образования — важное условие успешной социализации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. При освоении образовательных программ высшего образования должна быть обеспечена доступность обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В с...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Известия Алтайского государственного университета
Main Author:	Наталья Ивановна Калашник
Format:	Article
Language:	English
Published:	Altai State University 2018-12-01
Subjects:	инвалиды лица с ограниченными возможностями здоровья специальные условия для получения образования практика обучающихся федеральные государственные образовательные стандарты
Online Access:	http://izvestiya.asu.ru/article/view/5014

Similar Items

ФИТНЕС В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
by: Софья Кривсун, et al.
Published: (2023-11-01)

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОЦЕНКАХ РОДИТЕЛЕЙ И ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ. РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
by: Ильдар Закиевич Гимаев
Published: (2025-02-01)

Особенности зрительно-пространственной рабочей памяти у детей с ограниченными возможностями здоровья с разным латеральным профилем
by: Эльвира Брониславовна Дунаевская
Published: (2024-10-01)

ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ СПЕЦОЛИМПИАДЫ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
by: Ибрагимов Ильдар Фаисович, et al.
Published: (2023-11-01)

PROBLEMS OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF DISABLED PEOPLE AND PERSONS WITH DISABILITIES
by: Natalya Vasilyevna Bystrova, et al.
Published: (2018-09-01)

К ВОПРОСУ О СОДЕРЖАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО СТАТУСА ЭКСПЕРТА И СПЕЦИАЛИСТА
by: Затона Роман Евгеньевич, et al.
Published: (2018-09-01)

DEVELOPMENT OF THE IDEA OF THE HOTEL COMPLEX FOR PERSONS WITH LIMITED OPPORTUNITIES
by: Galina Valentinovna Ivanova, et al.
Published: (2022-10-01)

ТОЛЕРАНТНОЕ ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ЛИЦАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В ЗАБАЙКАЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
by: Лоншакова К.Р., et al.
Published: (2024-10-01)

SOCIAL AND PERSONAL DEVELOPMENT AS A CONDITION OF SUCCESSFUL SCHOOL ADAPTATION OF CHILDREN WITH RESTRICTED OPPORTUNITIES OF HEALTH
by: E. E. Dmitrieva
Published: (2017-09-01)

PROBLEMS OF FORMATION OF THE ENVIRONMENT FOR THE DEVELOPMENT OF BARRIER-FREE TOURISM
by: Galina Shelkoplyasova, et al.
Published: (2022-03-01)

FOR DISTANCE COURSES OF TRAINING AS PREPARATION OF STUDENTS-TEACHERS TO WORK IN INCLUSIVE EDUCATION
by: M. L. Gruzdeva, et al.
Published: (2017-09-01)

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
by: Ильдар Закиевич Гимаев
Published: (2024-07-01)

АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ АУТОФИЗКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
by: Марина Ивановна Кабышева
Published: (2023-09-01)

ORGANIZATION OF PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT FOR FAMILIES RAISING PRESCHOOLERS WITH DISABILITIES, ORGANIZATIONS OF ADDITIONAL EDUCATION
by: Irina Vladimirovna Kalachina
Published: (2022-03-01)

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ
by: Руппель Т.в., et al.
Published: (2024-04-01)

RUWAYS OF IMPROVEMENT OF QUALITY OF GRANTING OF EDUCATIONAL SERVICES FOR PERSONS WITH DISABILITIES
by: Еlena A Khudorenko
Published: (2016-07-01)

Инклюзивная организационная культура как аномалия: взаимосвязь размера компании и проявления в ней инклюзивных норм и практик
by: Виктория Константиновна Антонова, et al.
Published: (2022-09-01)

PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGIC ASSISTANCE TO DISABLED AND HANDICAPPED CHILDREN IN THE SYSTEM OF COMPLEMENTARY EDUCATION
by: Lyudmila Vladimirovna Khalyapina
Published: (2022-05-01)

Роль инклюзивного пропедевтического центра в предупреждении социального иждивенчества детей с ограниченными возможностями здоровья
by: Наталья Николаевна Малярчук, et al.
Published: (2017-02-01)

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДДЕРЖКЕ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ
by: А.К. Кусаинова, et al.
Published: (2024-06-01)

Перспективы развития проектного подхода в образовательных учреждениях Российской Федерации
by: Вадим Сергеевич Кудряшов, et al.
Published: (2024-01-01)

Значение психологической подготовки в оптимизации спортивной деятельности у спортсменов-инвалидов
by: Ольга Анатольевна Каковкина, et al.
Published: (2015-09-01)

ТРУДОУСТРОЙСТВО И СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В 1941–1945 гг. (НА МАТЕРИАЛАХ ХАКАСИИ)
by: Татьяна Александровна КИСКИДОСОВА
Published: (2025-09-01)

ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ АДАПТИВНОЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Published: (2021-12-01)

ПЕРВОМУ В РОССИИ ЦЕНТРУ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ ИМ. Г.А. АЛЬБРЕХТА 140 ЛЕТ
by: Г.Н. Пономаренко, et al.
Published: (2023-11-01)

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗОВ: ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ
Published: (2010-12-01)

Проблемы реализации нормативных предписаний о месте прохождения практики студентов юридических вузов
by: Наталья Калашник, et al.
Published: (2020-03-01)

THE PROVISION OF ORGANIZATIONAL-METHODICAL CONDITIONS FOR CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY
by: Mikhail Valerevich Budarin, et al.
Published: (2016-12-01)

Жизненный стресс и возможности его коррекции у подростков и студентов в норме и у лиц с ограниченными возможностями здоровья
by: Наталия Львовна Карпова, et al.
Published: (2024-10-01)

Профессиональная идентичность: понятие и значение для повышения эффективности образования студентов юридических вузов
by: Наталья Калашник, et al.
Published: (2021-10-01)

EMPLOYMENT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION AND VOCATIONAL COLLEGE GRADUATES WITH DISABILITIES IN MOSCOW: COMPARATIVE ANALYSIS
by: Elena V. Arzhanyh, et al.
Published: (2016-12-01)

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
by: Faina Lazarevna Ratner, et al.
Published: (2015-08-01)

THE SCALE AND PREVALENCE OF INCLUSIVE EDUCATION FOR MINORS IN MOSCOW: THE POSSIBILITIES FOR QUANTITATIVE ASSESSMENT
by: Oksana V. Kuchmayeva, et al.
Published: (2016-08-01)

LIMITATIONS OF VITAL ACTIVITY IN CHILDREN WITH DISABILITIES DUE TO HEARING DISORDERS
by: Игорь Владимирович Горяйнов, et al.
Published: (2018-12-01)

ПОЛУЧЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННОГО ВОДОРОДА МЕТОДОМ ЭЛЕКТРОЛИЗА.
by: А. Ж. Касаева.
Published: (2016-01-01)

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ
by: N.I. Kalashnik, et al.
Published: (2020-09-01)

Легко ли инвалиду найти работу в Москве?
by: Ольга Аркадьевна Александрова, et al.
Published: (2019-12-01)

INTEGRATED AND DIFFERENTIATED TEACHING TEENAGERS WITH MENTAL RETARDATION AND THEIR PERSONAL DEVELOPMENT
by: I. A. Koneva, et al.
Published: (2017-09-01)

Research laboratory at pedagogical college
by: Natalia V. Ryabova, et al.
Published: (2022-05-01)

FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS WITH VISUAL IMMPAIRMENT IN INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM: PROBLEM STATEMENT
by: Natalia Moscovskaya, et al.
Published: (2022-05-01)