Mediação pedagógica na educação a distância: as pesquisas brasileiras
Trata-se de uma pesquisa exploratória realizada nos Bancos de Teses da Capes, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, no SciELO Brasil e no Google Acadêmico sobre mediação pedagógica em EaD. Verificou-se o destaque a duas perspectivas complementares - a do papel do professor-tutor...
| Published in: | Linhas Críticas |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2013-12-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4188 |
| Summary: | Trata-se de uma pesquisa exploratória realizada nos Bancos de Teses da Capes, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, no SciELO Brasil e no Google Acadêmico sobre mediação pedagógica em EaD. Verificou-se o destaque a duas perspectivas complementares - a do papel do professor-tutor e a de sua articulação com os artefatos tecnológicos -, que ressaltam a importância da mediação pedagógica nos processos de educação a distância e apontam elementos didático-pedagógicos que precisam ser efetivamente inseridos pelos diversos sistemas de EaD. Assim, cabe assegurar práticas consistentes de mediação pedagógica em que a ação docente mobilize a capacidade do estudante de aprender a aprender.
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| ISSN: | 1516-4896 1981-0431 |