A Teoria da Atividade: conceitos e aplicações na formação contínua de professores

Através da Teoria da Atividade estuda-se o processo pelo qual os professores desenvolvem, executam e avaliam os seus planos de aula, e, portanto, como as propostas curriculares são transformadas em eventos em salas de aula reais. Focar-nos-emos, em particular nos modos como os professores se apropr...

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Bibliographic Details
Published in:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Main Authors:	Paula Cristina Teixeira, José Manuel Matos
Format:	Article
Language:	English
Published:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2017-12-01
Subjects:	Teoria da Atividade Formação de professores Educação Matemática
Online Access:	http://rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/231

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