Situacions d’Aprenentatge. Idees per al desplegament curricular de les ciències

Es descriuen marcs didàctics per a l’ensenyament de les ciències i la seva connexió amb diferents tipus de Situacions d’aprenentatge. Per facilitar el seu desplegament amb el nou currículum, es proposen orientacions per al disseny de les Situacions en base a la demanda, l’escenari i els continguts....

Full description

Bibliographic Details
Published in:Ciències
Main Author: Jordi Domènech Casal
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2022-09-01
Subjects:
Currículum
desplegament
Situacions d'Aprenentatge
competències
Online Access:https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/469
Description
Summary:Es descriuen marcs didàctics per a l’ensenyament de les ciències i la seva connexió amb diferents tipus de Situacions d’aprenentatge. Per facilitar el seu desplegament amb el nou currículum, es proposen orientacions per al disseny de les Situacions en base a la demanda, l’escenari i els continguts. Es discuteixen diverses components (alineació d’objectius d’aprenentatge i disseny, interdisciplinarietat, avaluació, orientació crítica...) i es proposen exemples i marcs bibliogràfics per a cada tipus de Situació d’Aprenentatge.
ISSN:1699-6712

Similar Items