Hacia una educación inclusiva. La Educación Especial ayer, hoy y mañana
Al inicio del nuevo milenio bien pudiera hacerse una visión retrospectiva sobre la situación de la educación especial, con el fin de ir cerrando algunas puertas e ir abriendo algunas ventanas que renueven el aire en el que vayamos a respirar desde la teoría y desde la práctica en el ámbito de la div...
| 出版年: | Siglo Cero |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad de Salamanca
2023-03-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.usal.es/tres/index.php/0210-1696/article/view/25096 |
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| author | María del Carmen Ortiz González |
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| description | Al inicio del nuevo milenio bien pudiera hacerse una visión retrospectiva sobre la situación de la educación especial, con el fin de ir cerrando algunas puertas e ir abriendo algunas ventanas que renueven el aire en el que vayamos a respirar desde la teoría y desde la práctica en el ámbito de la diversidad. De ahí que en este artículo hagamos una revisión tanto a nivel terminológico como conceptual para centrarnos sobre todo en la perspectiva de futuro que se nos ofrece desde la filosofía de una educación inclusiva y la buena práctica de una escuela para todos. Avanzamos la idea de propiciar un medio ambiente enriquecedor, manteniendo las diferencias en un mundo diverso, potenciando las posibilidades personales y multiculturales para crecer todos juntos en un mundo sin barreras físicas, morales o sociales. Si por nuestra parte hay actitud favorable hacia las personas con discapacidad, y si por nuestra parte arbitramos las medidas necesarias para dar respuesta a las posibles necesidades, sería factible acoger a todo el que llegue, darle la bienvenida y brindarle las ayudas necesarias para que cada uno –junto a todos los suyos– encuentre su trayectoria en la vida. |
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| language | Spanish |
| publishDate | 2023-03-01 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
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