PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HIDROLISIS GARAM BERMUATAN KARAKTER BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

<p>Berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa. Inkuiri dapat dijadikan sebagai salah satu pendekatan yang dapat mewadahi pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Main Authors:	Yotiani Yotiani, Kasmadi Imam Supardi, Murbangun Nuswowati
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Negeri Semarang 2017-02-01
Subjects:	teaching material, salt hydrolysis, guided inquiry, critical thinking skills
Online Access:	http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/8831

Similar Items

PENGARUH PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN E-MODUL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP HIDROLISIS GARAM
by: Nur Rizkhana Hariani, et al.
Published: (2020-01-01)

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
by: Abdurrohim Abdurrohim, et al.
Published: (2016-12-01)

DESAIN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
by: Anindita Kurniawati, et al.
Published: (2021-07-01)

Bahan Ajar Alat Ukur dan Pengukuran Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing
by: Ino Angga Putra, et al.
Published: (2017-03-01)

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING (GUIDEDINQUIRY) UNTUK SISWA MADRASAH ALIYAH KELAS XI
by: Isworini Isworini, et al.
Published: (2015-08-01)

PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS, KREATIVITAS, DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
by: Nurul Hidayah, et al.
Published: (2015-11-01)

Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis
by: Sudi Dul Aji, et al.
Published: (2017-09-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
by: Lia Nurmayani, et al.
Published: (2018-05-01)

Effect Size Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD
by: Ni Komang Putri Widuri Nugraheni, et al.
Published: (2021-05-01)

Dampak Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
by: Nyoman Trilyawan, et al.
Published: (2021-01-01)

PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN FISIKA
by: Niki Harjilah, et al.
Published: (2019-08-01)

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING
by: Wahyu Youllanda, et al.
Published: (2020-12-01)

PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN FISIKA
by: Niki Harjilah, et al.
Published: (2019-08-01)

STUDI AWAL: DAMPAK PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
by: Lia Kristina Sianipar, et al.
Published: (2023-05-01)

PERBANDINGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Tiya Rahmawati, et al.
Published: (2019-06-01)

Keterampilan Berpikir Kritis melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing di Kelas XI IPA
by: Ana Rizka Falentina, et al.
Published: (2020-10-01)

PENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING
by: Dyah Pramesti Fauzia, et al.
Published: (2019-04-01)

Pengaruh Inkuiri Terbimbing pada Kemampuan Akademik Berbeda terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA
by: Diana Husna, et al.
Published: (2020-01-01)

Pengembangan Bahan Ajar IPA SD Bermuatan Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Lisan Bali
by: I Made Maduriana, et al.
Published: (2015-11-01)

Pengembangan bahan ajar menulis naskah drama bermuatan kearifan lokal dan pendidikan karakter
by: Nia Ulfa Martha, et al.
Published: (2022-05-01)

Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis
by: Lidya Husnita, et al.
Published: (2023-05-01)

Bahan Ajar Interaktif Bermuatan Karakter Lokal dan Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Pembelajar SD
by: Siti Maryam, et al.
Published: (2023-10-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam Pembelajaran Biologi Bermuatan Kearifan Lokal terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter
by: I G N Yuda Pranata, et al.
Published: (2019-09-01)

ANALISIS LITERASI KIMIA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERMUATAN ETNOSAINS
by: Maulinda Imansari, et al.
Published: (2018-09-01)

PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN QUICK RESPONSE CODE UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
by: Irmi Irmi, et al.
Published: (2019-12-01)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERMUATAN FOLKLOR BALI
by: Ni Ketut Desia Tristiantari
Published: (2019-08-01)

PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DAN PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS DAN RASA INGIN TAHU
by: Luluk Fajri, et al.
Published: (2015-05-01)

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Integrasi Peer Instruction Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
by: I.D. Kurniawati, et al.
Published: (2014-01-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa
by: Lathifah Radha Istiyova, et al.
Published: (2023-08-01)

Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD dalam Pembelajaran IPA Menggunakan E-LKPD dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing
by: Menik Rohayati, et al.
Published: (2023-10-01)

EFEKTIVITAS BAHAN AJAR BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Iik Nurhikmayati
Published: (2019-01-01)

PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN ORAL ACTIVITIES PADA MATERI POKOK REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI
by: Sri Wardani, et al.
Published: (2017-02-01)

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING
by: Anisa Zahra Hermayani, et al.
Published: (2015-11-01)

Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik pada Materi Hidrolisis Garam
by: Mawadatuz Zahro, et al.
Published: (2024-01-01)

STEAM-PBL PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA
by: Siti Suryaningsih, et al.
Published: (2023-12-01)

Bahan Ajar Menulis Cerita Fantasi Bermuatan Nilai-nilai Kehidupan
by: Anggun Margaretha S. P, et al.
Published: (2019-11-01)

Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Laju Reaksi
by: Salsabila Rachmasari Putri Putri, et al.
Published: (2023-09-01)

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN PROYEK DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Purwandari Purwandari, et al.
Published: (2017-10-01)

Pembelajaran fisika menggunakan inkuiri terbimbing dengan metode eksperimen dan proyek ditinjau dari kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa
by: Purwandari Purwandari, et al.
Published: (2018-03-01)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA DENGAN INKUIRI TERBIMBING DIPADU PELATIHAN METAKOGNISI PADA MATERI KELARUTAN DAN Ksp
by: Arvinda C. Lalang, et al.
Published: (2017-01-01)