Proyectos vitales de mujeres gitanas universitarias: abriendo caminos, acogiendo tradiciones

• Published in: Contextos Educativos: Revista de Educación
• Main Author: Patricia Vargas del Amo
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de La Rioja 2018-03-01
• Subjects: mujer gitana; éxito educativo; proyecto de vida; docentes; familia
• Online Access: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3305
• ISSN: 1575-023X; 1695-5714

En este artículo se presenta una síntesis de los primeros resultados de una investigación más amplia, dirigida a la búsqueda de información a partir de las historias de vida de cuatro mujeres gitanas. Su propósito es indagar en los factores que han intervenido en el éxito y vidas académicas prolongadas de estas mujeres, hasta concluir estudios universitarios o estar actualmente cursándolos. Se ha prestado atención al significado de sus experiencias en la construcción de sus proyectos de vida y el sentido que le dan al éxito educativo. Como camino para la búsqueda de información he utilizado una metodología narrativa, optando por las historias de vida, a partir de un contexto conversacional donde las entrevistas se han entendido como un espacio para la escucha activa. A partir de estas historias de vida se gesta este documento, tomando fragmentos de las mismas para abordar las dimensiones de análisis, ahondando en la importancia del apoyo y acompañamiento a lo largo de sus trayectorias por parte de la familia y de docentes, para acercarnos y acoger la experiencias educativas de éxito y continuidad de estas cuatro mujeres universitarias, distintas entre ellas pero con un punto de partida común: el ser mujeres, ser gitanas y dotar de significado e importancia a la vida académica.