Dinámicas de in(ex)clusión escolar en la voz de adolescentes migrantes en la región de La Araucanía (Chile)

Introducción. La escuela como institución cumple un rol preponderante como agente socializador en las trayectorias vitales de niños, niñas y adolescentes, en tanto confluyen elementos que serán relevantes para la conformación identitaria, constituyéndose en un espacio interaccional de valores, creen...

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Bibliographic Details
Published in:	Alternativas
Main Authors:	Sandra Riquelme-Sandoval, Nicolás Vera-Álvarez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Alicante 2024-01-01
Subjects:	integración escolar adolescente inmigrante inclusión social identidad cultural diversidad cultural
Online Access:	https://alternativasts.ua.es/article/view/24833

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