Un modelo explicativo de las creencias y actitudes hacia las Matemáticas

Este artículo resume los resultados de una investigación cuyo propósito fue analizar qué aspectos relacionados con las creencias y actitudes de los estudiantes hacia las Matemáticas poseen una mayor evidencia de relación con ellas. Se utilizó un diseño cuantitativo. La recolección de datos se reali...

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Bibliographic Details
Published in:	Avances de Investigación en Educación Matemática
Main Authors:	Ronny Gamboa Araya, Tania Elena Moreira-Mora
Format:	Article
Language:	English
Published:	Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2016-11-01
Subjects:	Creencias actitudes Matemáticas estudiantes modelo de ecuaciones estructurales
Online Access:	https://aiem.es/article/view/3950

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