Nacionalni program izobraževanja odraslih

V Andragoškem centru smo pripravili strokovne podlage za Nacionalni program izobraževanja odraslih, v skladu z določili Zakona o izobraževanju odraslih pa ga bo sprejel parlament. Nacionalni program določa cilje, prednostne ciljne skupine, prednostna področja in okvirni obseg denarja za njegovo ures...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	AS: Andragoška Spoznanja
المؤلف الرئيسي:	Olga Drofenik
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 1997-01-01
الموضوعات:	Nacionalni program izobraževanja odraslih
الوصول للمادة أونلاين:	https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6708

مواد مشابهة

Kam s knjižnico ... v nacionalni program izobraževanja odraslih
حسب: Tomaž Pevec
منشور في: (1997-01-01)

Nacionalne strategije izobraževanja odraslih
حسب: Zoran Jelenc
منشور في: (2000-12-01)

Vpliv evropeizacije izobraževanja na potrženje in poblagovljenje politike in prakse izobraževanja odraslih v Sloveniji
حسب: Sabina Jelenc Krašovec, وآخرون
منشور في: (2017-12-01)

Ponudba in kakovost visokošolskega izobraževanja odraslih
حسب: Sonja Kump
منشور في: (1997-12-01)

Raziskovanje izobraževanja odraslih v Sloveniji
حسب: Zoran Jelenc
منشور في: (1997-12-01)

Vloga izobraževanja odraslih v razvoju lokalne identitete
حسب: Monika Govekar Okoliš
منشور في: (1998-12-01)

Razvoj izobraževanja odraslih in andragogike na Slovenskem
حسب: Monika Govekar Okoliš
منشور في: (2024-04-01)

Razvoj neformalnega izobraževanja odraslih skozi zgodovino Zasavske ljudske univerze
حسب: Monika Govekar-Okoliš, وآخرون
منشور في: (2015-12-01)

Finančni položaj ljudskih univerz v obdobju 2004–2008
حسب: Olga Drofenik, وآخرون
منشور في: (2011-03-01)

Nacionalne prioritete in usposabljanje strokovnih delavcev za izobraževanje odraslih v Sloveniji
حسب: Ema Perme
منشور في: (2011-12-01)

Nekateri sociološki vidiki spreminjanja vloge izobraževanja odraslih v družbi
حسب: Sabina Jelenc Krašovec
منشور في: (1998-12-01)

Izobraževanje odraslih v Sloveniji pred tranzicijo in po njej
حسب: Zoran Jelenc
منشور في: (2018-12-01)

Usposabljanje in identiteta izobraževalcev odraslih
حسب: Zoran Jelenc
منشور في: (2010-10-01)

Uporaba osebnega izobraževalnega načrta v formalnem izobraževanju odraslih – rezultati evalvacijske študije
حسب: Sonja Kump, وآخرون
منشور في: (2013-03-01)

Neformalno izobraževanje v Sloveniji z mednarodno primerjavo po anketi o izobraževanju odraslih
حسب: Tanja Čelebič
منشور في: (2010-10-01)

Samoevalvacija kakovosti izobraževanja odraslih – 1. del
حسب: Tanja Možina, وآخرون
منشور في: (2007-12-01)

Standardizacija izobraževanja odraslih v Republiki Hrvaški
حسب: Anita Klapan, وآخرون
منشور في: (2013-03-01)

Vključenost odraslih v izobraževanje v Sloveniji z mednarodno primerjavo
حسب: Tanja Čelebič
منشور في: (2008-12-01)

Uresničevanje potencialov e-izobraževanja v izobraževanju odraslih
حسب: Lea Bregar
منشور في: (2008-12-01)

Pospeševalni in zaviralni dejavniki pri razvoju izobraževanja odraslih in andragogike v Sloveniji
حسب: Zoran Jelenc
منشور في: (2024-04-01)

Radikalne prakse izobraževanja odraslih v zasedenem hotelu City Plaza
حسب: Katja Lihtenvalner
منشور في: (2022-10-01)

Vzglbl spontanega izobraževanja
حسب: Monika Govekar Okoliš
منشور في: (2000-12-01)

Kakovost podjetniškega izobraževanja
حسب: Franc Vidic
منشور في: (2000-12-01)

Nove paradigme vseživljenjskega izobraževanja
حسب: Ana Krajnc
منشور في: (2007-12-01)

Prehodi od izobraževanja na trg dela: poskusi vstopanja v poklice blaginje in vključevanja na (trans)nacionalni trg dela
حسب: Nina Vodopivec
منشور في: (2023-04-01)

Nacionalni slogi kot propagandno sredstvo prebujajočih se narodov
حسب: Franci Lazarini
منشور في: (2020-12-01)

Kakovost jezikovnega izobraževanja za odrasle
حسب: Neda Pavlin
منشور في: (2000-12-01)

Političnokulturni temelji izobraževanja za državljanstvo
حسب: Bogomir Novak
منشور في: (1999-12-01)

Nove možnosti izobraževanja v Sloveniji
حسب: Jasna Dominko-Baloh, وآخرون
منشور في: (1999-12-01)

Razvoj izobraževanja na področju dela
حسب: Jasmina Mirčeva
منشور في: (2000-12-01)

Čemu (ali sploh čemu) služi diploma iz družboslovja ali humanistike in pomen izobraževanja odraslih
حسب: Dušana Findeisen
منشور في: (2011-03-01)

Izobraževanje izobraževalcev odraslih temeljna naloga sodobne izobraževalne politike pri načrtovanju vseživljenjskega učenja
حسب: Natalija Žalec
منشور في: (2010-10-01)

O kulturi in izobraževanju odraslih
حسب: Dušana Findeisen
منشور في: (1998-12-01)

Kakovost v izobraževanju odraslih
حسب: Tanja Možina
منشور في: (2000-12-01)

lzobraževanje odraslih in lokalni razvoj
حسب: Ana Krajnc
منشور في: (1996-12-01)

Prostovoljne organizacije in izobraževanje odraslih
حسب: Konrad Elsdon
منشور في: (1998-12-01)

Ženske v izobraževanju odraslih
حسب: Vida A. Mohorčič Špolar
منشور في: (1996-12-01)

Nova oblika vladavine v Evropski uniji in njeni izrazi na področju izobraževanja odraslih v Sloveniji
حسب: Urška Štremfel
منشور في: (2017-12-01)

Upoštevanje izkušenj pri programiranju izobraževanja zaposlenih
حسب: Nena Mijoč
منشور في: (2001-12-01)

Moralni vidiki izobraževanja v starem Rimu
حسب: Barbara Šega Čeh
منشور في: (2000-07-01)