اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی
هدف: با توجه به اهمیت روزافزون شبکههای اجتماعی در تسهیل اشتراک دانش، پژوهش حاضر به مطالعة بروندادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی با رویکرد کتابسنجی و دگرسنجی میپردازد تا روندهای موضوعی و الگوهای رفتاری اشتراک دانش در میان پژوهشگران این حوزه را بررسی نماید.روششناسی: این پژوهش، ا...
| Published in: | پژوهشنامه علم سنجی |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Article |
| Language: | Persian |
| Published: |
Shahed University
2024-03-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rsci.shahed.ac.ir/article_4289_84bbe5eb8778cab78dd2d14ab47acf08.pdf |
| _version_ | 1850095095560273920 |
|---|---|
| author | لیلا جباری محمد حسن زاده فاطمه زندیان عاطفه شریف |
| author_facet | لیلا جباری محمد حسن زاده فاطمه زندیان عاطفه شریف |
| author_sort | لیلا جباری |
| collection | DOAJ |
| container_title | پژوهشنامه علم سنجی |
| description | هدف: با توجه به اهمیت روزافزون شبکههای اجتماعی در تسهیل اشتراک دانش، پژوهش حاضر به مطالعة بروندادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی با رویکرد کتابسنجی و دگرسنجی میپردازد تا روندهای موضوعی و الگوهای رفتاری اشتراک دانش در میان پژوهشگران این حوزه را بررسی نماید.روششناسی: این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و از نظر رویکرد، نوعی مطالعة توصیفی است که با بهکارگیری شاخصهای کتابسنجی و دگرسنجی انجام پذیرفته است. جامعه پژوهش تشکیل شده استاز تعداد 1498 برونداد پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی در سالهای 1999 تا 2021م. که در پایگاه استنادی اسکوپوس نمایه شدهاند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش آمار توصیفی شامل: جدولهای فراوانی و آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد.یافتهها: نتایج مربوط به ترسیم شبکه همرخدادی واژگان نشان داد؛ کلیدواژههای اشتراک دانش، رسانههای اجتماعی، شبکههای اجتماعی، تحلیل شبکههای اجتماعی، مدیریت دانش، سرمایه اجتماعی و نرمافزارهای اجتماعی از بیشترین فراوانی در مقالههای مورد بررسی برخوردار بودهاند. همچنین نتایج مربوط به مطالعة بروندادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی با رویکرد دگرسنجی نشان دهندة پوشش آلتمتریک معادل 20 درصد این مقالات بود. بیشترین میزان انتشار بروندادهای پژوهشی در محیط وب اجتماعی مربوط به توییتر، سایتهای خبری، فیسبوک، بلاگها و اسناد سیاستگذاری بودهاست. همچنین نتایج پژوهش نشان دهنده وجود رابطه آماری معنادار و مثبت میان تعداد استنادهای دریافتی مقالات در اسکوپوس و میزان توجه به آنها در تمامی رسانههای اجتماعی مورد بررسی بود.نتیجهگیری: نتایج پژوهش بر اهمیت و نقش روز افزون رسانههای اجتماعی در به اشتراکگذاری دانش میان پژوهشگران تأکید داشت. این پژوهش تحلیل جامعی از ویژگیهای کتابسنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی در زمینة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی ارائه میدهند. نتایج این پژوهش میتواند در مطالعات آینده، سیاستگذاریها و تلاشهای عملی مرتبط با اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی مفید باشد. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e09d40bced0b468ca6b1384a0f55bac0 |
| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2423-3773 2423-5563 |
| language | fas |
| publishDate | 2024-03-01 |
| publisher | Shahed University |
| record_format | Article |
| spelling | doaj-art-e09d40bced0b468ca6b1384a0f55bac02025-08-20T00:07:18ZfasShahed Universityپژوهشنامه علم سنجی2423-37732423-55632024-03-0110(شماره 1، بهار و تابستان )779810.22070/rsci.2024.17582.16634289اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشیلیلا جباری0محمد حسن زاده1فاطمه زندیان2عاطفه شریف3دانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.استاد تمام مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.دانشیار مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ، دانشگاه تربیتمدرس، تهران، ایران.هدف: با توجه به اهمیت روزافزون شبکههای اجتماعی در تسهیل اشتراک دانش، پژوهش حاضر به مطالعة بروندادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی با رویکرد کتابسنجی و دگرسنجی میپردازد تا روندهای موضوعی و الگوهای رفتاری اشتراک دانش در میان پژوهشگران این حوزه را بررسی نماید.روششناسی: این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و از نظر رویکرد، نوعی مطالعة توصیفی است که با بهکارگیری شاخصهای کتابسنجی و دگرسنجی انجام پذیرفته است. جامعه پژوهش تشکیل شده استاز تعداد 1498 برونداد پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی در سالهای 1999 تا 2021م. که در پایگاه استنادی اسکوپوس نمایه شدهاند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش آمار توصیفی شامل: جدولهای فراوانی و آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد.یافتهها: نتایج مربوط به ترسیم شبکه همرخدادی واژگان نشان داد؛ کلیدواژههای اشتراک دانش، رسانههای اجتماعی، شبکههای اجتماعی، تحلیل شبکههای اجتماعی، مدیریت دانش، سرمایه اجتماعی و نرمافزارهای اجتماعی از بیشترین فراوانی در مقالههای مورد بررسی برخوردار بودهاند. همچنین نتایج مربوط به مطالعة بروندادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی با رویکرد دگرسنجی نشان دهندة پوشش آلتمتریک معادل 20 درصد این مقالات بود. بیشترین میزان انتشار بروندادهای پژوهشی در محیط وب اجتماعی مربوط به توییتر، سایتهای خبری، فیسبوک، بلاگها و اسناد سیاستگذاری بودهاست. همچنین نتایج پژوهش نشان دهنده وجود رابطه آماری معنادار و مثبت میان تعداد استنادهای دریافتی مقالات در اسکوپوس و میزان توجه به آنها در تمامی رسانههای اجتماعی مورد بررسی بود.نتیجهگیری: نتایج پژوهش بر اهمیت و نقش روز افزون رسانههای اجتماعی در به اشتراکگذاری دانش میان پژوهشگران تأکید داشت. این پژوهش تحلیل جامعی از ویژگیهای کتابسنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی در زمینة اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی ارائه میدهند. نتایج این پژوهش میتواند در مطالعات آینده، سیاستگذاریها و تلاشهای عملی مرتبط با اشتراک دانش در رسانههای اجتماعی مفید باشد.https://rsci.shahed.ac.ir/article_4289_84bbe5eb8778cab78dd2d14ab47acf08.pdfاشتراک دانشرسانه های اجتماعیمدیریت دانشکتاب سنجیدگرسنجی |
| spellingShingle | لیلا جباری محمد حسن زاده فاطمه زندیان عاطفه شریف اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی اشتراک دانش رسانه های اجتماعی مدیریت دانش کتاب سنجی دگرسنجی |
| title | اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی |
| title_full | اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی |
| title_fullStr | اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی |
| title_full_unstemmed | اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی |
| title_short | اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی |
| title_sort | اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی بروندادهای پژوهشی |
| topic | اشتراک دانش رسانه های اجتماعی مدیریت دانش کتاب سنجی دگرسنجی |
| url | https://rsci.shahed.ac.ir/article_4289_84bbe5eb8778cab78dd2d14ab47acf08.pdf |
| work_keys_str_mv | AT lylạjbạry ạsẖtrạḵdạnsẖdrrsạnhhạyạjtmạʿymṭạlʿhḵtạbsnjywdgrsnjybrwndạdhạypzẖwhsẖy AT mḥmdḥsnzạdh ạsẖtrạḵdạnsẖdrrsạnhhạyạjtmạʿymṭạlʿhḵtạbsnjywdgrsnjybrwndạdhạypzẖwhsẖy AT fạṭmhzndyạn ạsẖtrạḵdạnsẖdrrsạnhhạyạjtmạʿymṭạlʿhḵtạbsnjywdgrsnjybrwndạdhạypzẖwhsẖy AT ʿạṭfhsẖryf ạsẖtrạḵdạnsẖdrrsạnhhạyạjtmạʿymṭạlʿhḵtạbsnjywdgrsnjybrwndạdhạypzẖwhsẖy |