Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión
En la presente investigación se valoran las prácticas inclusivas de 61 docentes de educación básica de Colima, Sonora y San Luis Potosí adscritos a escuelas urbanas y rurales de México nominadas como exitosas. Se aplicaron varios instrumentos, como la GEPIA, la SACIE, el TEIP, el Cuestionario para F...
| الحاوية / القاعدة: | Voces de la educación |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Victor Gutierrez
2024-01-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/731 |