Avaliação diagnóstica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil

• Published in: Ensaio
• Main Author: Wagner Bandeira Andriola
• Format: Article
• Language: English
• Published: Fundação CESGRANRIO 2014-01-01
• Subjects: Avaliação educacional; Educação de Jovens e Adultos (EJA); Políticas públicas
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362014000100009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

O texto apresenta os resultados de análises estatísticas realizadas em dados secundários, oriundos da Pesquisa Nacional de Amostragem Domiciliar (PNAD) com foco sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através do emprego de técnicas uni e bivariadas, obtiveram-se resultados relevantes, tais como: Sul e Sudeste têm maioria significativa dos seus concludentes oriundos do 3º Segmento de EJA; Sudeste e Nordeste têm grupos expressivos de concludentes do 2º Segmento; Sudeste, Nordeste e Sul possuem as maiores proporções de alunos não concludentes dos Cursos de EJA; Sudeste e Sul possuem as maiores proporções de alunos concludentes do Ensino Fundamental (1º e 2º Segmentos) e Médio (3º Segmento) que se submeteram aos exames de certificação; Nordeste e Sudeste possuem as maiores proporções de concludentes do Ensino Fundamental (1º e 2º Segmentos de EJA) que não se submeteram aos exames de certificação.