Do Estatuto Epistemológico da Filosofia da Educação: o embate entre reflexão e criação de conceitos
Buscando clarear o estatuto da Filosofia da Educação, o ensaio aborda a crítica que a concepção da Filosofia de Educação como criação de conceitos endereça àquela que a vê como reflexão sobre os problemas educacionais. Defende a posição de acordo com a qual não ocorre incompatibilidade entre essas d...
| Published in: | Educação em Foco |
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| Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2016-04-01
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