Didática multicultural e educação física
O artigo retomou alguns marcos históricos na constituição do campo da Didática e relatou duas experiências sobre o ensino na Educação Física na perspectiva multi/intercultural. Um dos relatos cita a experiência com a disciplina “Didática Geral: ensino e aprendizagem”, em uma faculdade particular e,...
| 出版年: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | ポルトガル語 |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022-01-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14432 |
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|---|---|
| author | Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro Guilherme Gonçalves Baptista |
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| collection | DOAJ |
| container_title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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O artigo retomou alguns marcos históricos na constituição do campo da Didática e relatou duas experiências sobre o ensino na Educação Física na perspectiva multi/intercultural. Um dos relatos cita a experiência com a disciplina “Didática Geral: ensino e aprendizagem”, em uma faculdade particular e, o segundo, o ensino do conteúdo de Lutas na Educação Física escolar em uma instituição federal, ambas situadas no Rio de Janeiro. Notou-se que há iniciativas de pensar e vivenciar uma Educação Física que se aproxime do imperativo democrático e da pluralidade cultural. Ademais, os relatos ilustram um aumento da participação dos alunos, uma valorização do diálogo e das diferentes experiências socioculturais discentes ao longo da aplicação das propostas. Todavia, o tempo foi um fator limitador.
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| format | Article |
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| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2446-8606 1982-5587 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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