Risorse educative aperte e professione docente nell'era dell'accesso
L’uso di risorse educative aperte (Open Educational Resources-OER) è stato indicato come una valida strategia per il rinnovo di modelli educativi centrati sui processi di apprendimento. In effetti, dopo la formalizzazione del concetto, realizzata dall’UNESCO, sia la sistematizzazione di modelli ed e...
| Published in: | Italian Journal of Educational Technology |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Firenze University Press
2011-08-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/226 |